Литературная игра по творчеству С.Г.Писахова проводится в форме путешествия по станциям. Для выполнения заданий участникам игры разрешается пользоваться сказками. Главная идея игры: привлечь внимание к творчеству писателя, вызвать интерес и стремление прочитать сказки самостоятельно. Выполняя задания, обучающиеся учатся работать в команде, распределять роли и брать ответственность за выбор ответа.
Представлен конспект логопедического занятия для младших школьников 2-х классов, имеющих нарушения чтения и письма, обусловленные фонематическим недоразвитием речи. Цель занятия: закрепить умения различать согласные звуки и буквы Ч - Ш в словах, словосочетаниях, предложениях и текстах. Представленный материал может быть использован педагогическими работниками образовательных учреждений.
Урок математики в 3 классе образовательной системы «Перспективная начальная школа». Тип урока первичного предъявления (открытия) новых знаний и способов учебных действий
Тема: Умножение суммы на число
Согласно календарно-тематическому планированию тема урока математики: «Переместительное свойство сложения». Урок по данной теме является первым по счету.
Тип урока: урок получения новых знаний, поэтому целью данного урока является: создание условий для формирования знаний о переместительном свойстве сложения.
Были определены задачи:
• Расширять и укреплять знания учащихся об умножении как математическом действии, создав условия для самостоятельного получения учащимися знания переместительного
В ходе урока по изобразительному искусству учащиеся научились изображать композицию – пейзаж, познакомились со значением слова "колорит". Ребята выполняли практическую работу, читали стихотворения, участвовали в сценке, опираясь на демонстрационный материал. Особое внимание уделялось умению объединять элементы композиции, смешивать краски, готовые линии - всё это позволяет передать состояние природы, её красоту. Элементы инсценировки на уроке развивают творческое мышление младших школьник
Данная программа направлена на развитие личности детей младшего школьного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей; создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром; обеспечение равных возможнос
В данной разработке показаны способы применения предмета (знакомство с природой своего родного края и расположением его на «Политико-административной карте») для определения значимости изучения родного края. Этот урок может быть использован учителями на уроках и во внеурочной деятельности.
Материал может быть полезен как учителям начальной школы,так и педагогам дополнительного образования. данный материал знакомит детей,что же такое Рождество и как его празднуют.
Конспект урока русского языку "Типы текстов: повествование, описание, рассуждение. Работа с текстом" предназначен для обучающихся 3 класса по программе "Школа России". На уроке учащиеся научатся различать типы текстов: повествование, описание, рассуждение. Работая в парах, дети восстановят деформированные предложения, а затем в группах составят текст, определят его тип и подберут заголовок. Различные виды и формы работы, использованные на уроке, способствуют развитию УУД у учащихся. Конспект урок
Цель: формировать представление о языке, как основе национального самосознания
Задачи: обсуждать сферы употребления русского и национального языков;
формировать представление о красоте и выразительности русского языка.
