Автор: Черных Ирина Евгеньевна, Игошина Светлана Анатольевна, Карлова Наталья Николаевна
Статья предназначена для воспитателей ДОУ. Рассказывает об опыте работы по использованию магнитного конструктора «Макформерс» в работе с детьми раннего возрасте (2-3 года) в образовательно-воспитательном процессе. Презентация - результат конструктивной деятельности по теме: «Магнитный конструктор Магформерс: развивающие возможности для малышей».
Виртуальная экскурсия по картине Шишкина «Дубовая роща». В ходе экскурсии у детей формируются умения составлять описательный рассказ по картине; Виртуальная экскурсия позволяет ознакомить детей с творчеством художника И.И.Шишкина.
Цель: Воспитывать умение вести себя в транспорте. Оценивать поступки героев, вырабатывать тактику поведения в жизненных ситуациях. Вызывать желание доставлять радость другим. Закреплять знания правил дорожного движения.
Ожидаемые результаты:
1. У девочек сформировано представление о каратэ, а также умение им заниматься.
2. У родителей (законных представителей) появится интерес к занятиям каратэ совместно с детьми.
3. У девочек видны улучшения показателей гибкости и подвижности суставов, координация движений. Специальные упражнения способствуют корректировке отклонений в развитии опорно-двигательного аппарата.
4. В процессе регулярных занятий каратэ неуверенные и стеснительные девочки становятся более увере
Формирование стремления детей милосердно, внимательно, доброжелательно относиться к людям с ограниченными возможностями.
- привлечь внимание детей и подростков к проблемам инвалидов;
- развивать чувство эмпатии к людям с ограниченными возможностями;
- воспитывать сочувствие, милосердие, желание помогать тем, кто в этом нуждается.
Из страны детства все мы уходим в большую жизнь, насыщенную радостью и страданием, минутами счастья и горя. В раннем детстве закладывается способность радоваться жизни и умение мужественно переносить трудности. Дети восприимчивы ко всему, что их окружает, а достичь им нужно очень многое. Чтобы стать добрыми к людям, нужно научиться понимать других, проявлять сочувствие, честно признавать свои ошибки, быть трудолюбивыми, удивляться красоте окружающей природы, а также бережно относиться к ней. Труд
Автор: Огурцов Сергей Валентинович, Ветер Анна Валентиновна
Проводя с детьми большую часть времени, в совместной деятельности, в играх, в процессе бесед и разговоров я выяснил, что большинство детей почти ничего, кроме имени, не знают о своих бабушках и дедушках, не говоря уже о прадедах. Они затрудняются рассказать о семейных праздниках, традициях своей семьи. Чтобы изменить такое положение, мы решили на осенних каникулах провести мероприятие, направленное на устранение пробелов в знании воспитанников. За время подготовки и проведения мероприятия планир
Автор: Астанина Людмила Александровна, Рыбалкина Ксения Николаевна
Занятие по развитию речи детей, которое проходит в форме путешествия по сказкам. В ходе работы дошкольники закрепляют свои знания о сказочных персонажах и значении сказки в жизни детей.
Пропаганда здорового образа жизни; создание устойчивой мотивации и интереса детей к подвижным играм и забавам. Создавать условия для проявления положительных эмоций.
Дидактическая игра – представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление. Она является игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребёнка. Учитывая обучающую, наставляющую роль дидактической игры, игра должна тщательно планироваться, моделироваться, описываться и по окончании игры должны подводиться итоги. Весь процесс игры должен проходить под чутким контролем педагога
Уже существует огромное количество различных видов мозаики, но творчеству неведомы границы...
Основная задача взрослого состоит не в том, чтобы научить ребенка составлять из отдельных деталей конкретное изображение по показу (это, как известно, просто способствует формированию ручных умений и навыков при воспроизведении образца), а в том, чтобы дать обобщенные способы составления, усваивая которые ребенок создаст свои «шедевры», проявляя при этом неистощимую фантазию и выдумку.
Автор: Камынина Оксана Витальевна, Гладышева Алена Владимировна
В холодное время года перед птицами встают жизненно важный вопрос: как подкормиться? Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы, не могут пережить зиму и погибают. По статистике только одна из десяти оставшихся на зимовку птиц переживает это суровое время и встречает весну. По проведенному опросу оказалось, что дети затрудняются называть зимующих птиц, мало наблюдает в природе, у
Автор: Ольга Львовна Полозова, Наталья Николаевна Меределина
Данная игровая программа – вариант организации и проведения квест-игры для воспитанников старшего дошкольного возраста.
Для ребенка игра - это важнейший вид деятельности, это мост в большой мир. Знания в области экологии необходимы каждому человеку как умение писать, читать, считать. В настоящее время пропаганда экологического просвещения среди детей дошкольного возраста оказывается слабо эффективной.
Знание основ экологии, народных праздников, обычаев, обрядов которые закрепляются в кве
Патриотическая направленность проекта: большое внимание уделить воспитание в детях патриотических чувств, любви к Родине, гордости за её достижения, уверенности в том, что Россия – великая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущим; направленность на нравственное воспитание, поддержку традиционных ценностей; направленность на развитие личности ребёнка.
