Известно, что ведущая роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит семье. Именно в семье закладываются первые знания и умения ребенка, в том числе и речь ребёнка - формируется на примере речи родных и близких ему людей. Своевременное и полноценное формирование речи детей — одно из условий нормального его развития. Для эффективности воспитания и обучения детей необходимо взаимодействие детского сада и семьи. Только совместными усилиями можно решить многие проблемы в воспитании и развития ребен
Дидактическое пособие — это совокупность дидактической и словесной игры, оно охватывает многообразие различных игр, и имеет наглядность. Пособие предназначено для использования в детском саду с детьми дошкольного возраста от 2 до 7 лет и в помощь педагогам. Пособие многофункциональное, мобильное и очень легкое в использовании. Используются различные варианты игровых заданий и упражнений с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Ознакомившись с играми и усвоив их правила, дети могу
Современное школьное обучение требует, чтобы ребёнок в совершенстве владел своей речью, умел правильно и точно выражать свои мысли, полно и последовательно передавать содержание увиденного, чётко отвечать на поставленные вопросы. В связи с этим развитие связной речи в период дошкольного возраста является одной из важнейших задач умственного воспитания и подготовки детей к обучению в школе. Эффективным методом развития связной речи детей является обучение рассказыванию по картинкам с фабульным дей
Дидактическое пособие «Времена года» — это совокупность дидактической и словесной игры, оно охватывает многообразие различных игр, и имеет наглядность. Пособие предназначено для использования в детском саду с детьми дошкольного возраста от 2 до 7 лет и в помощь педагогам. Пособие многофункциональное, мобильное и очень легкое в использовании. Используются различные варианты игровых заданий и упражнений с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Ознакомившись с играми и усвоив их прав
Цель занятия: Развитие музыкального слуха и певческого голоса детей через музыкально-игровую деятельность.
Задачи:
- Развивать звуковысотный, тембровый, ладотональный слух детей через музыкальные игры.
- Обучать вокально-хоровым навыкам в певческой исполнительской деятельности.
- Воспитывать музыкальную культуру детей. Доставить радость от общения с миром музыки.
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста. В ходе занятия дети знакомятся с традиционно- бытовой культурой русского народа (изба, домашняя утварь, внешнее и внутреннее убранство), а также расширяются представления детей о вере наших предков в Домового- духа дома.
Предлагаю вам конспект образовательной деятельности для детей во второй младшей группе по теме «Белоснежная зима». Данный материал будет полезен воспитателям младшего возраста. Это конспект деятельности, направленное на закреплении знании о временах года.
Автор: Долженко Ирина Борисовна, Бессонова Нина Андреевна
Развлечение для детей 6-7 лет совместно с родителями. В ходе развлечения дети читают стихи, загадки про нашу Родину, про народные промыслы, поют песню, учат родителей играть в русские народные игры. Мероприятие помогает воспитанникам и их родителям проникнуться духом русской культуры.
Сценарий праздника разработан для детей 5 - 6 лет. Целью праздника является создание у детей радостного и праздничного настроения, приобщение детей к музыкальному искусству через произведения классической музыки. В ходе праздника ребята водят хороводы, встречаются с Осенью, играют в игры, показывают сценку «Витамины с огорода», исполняют песни. Заканчивается праздник сюрпризом от Осени.
Конспект занятия разработан для детей 4 - 5 лет. В ходе данного занятия мы закрепляем знания детей о музыкальных инструментах, учим элементарному музицированию; развиваем у детей актерское мастерство. Занятие включает музыкальные игры и творческие задания.
Мы все прекрасно знаем, что наша образовательная деятельность ориентирована согласно ФГОС на играющего ребёнка. Актуальным вопросом в музыкальном образовании является, как заинтересовать и увлечь ребёнка музыкой, требующих использования таких методов как ощущение и понимание того, что музыка и игра является неотъемлемой частью их жизни. В своей деятельности я использую в музыкальном воспитании новые инновационные подходы и технологии, которые эффективно действуют на развитие музыкальных сп
Проект «Что такое хорошо и что такое плохо» направлен на нравственное воспитание детей младшего дошкольного возраста. Тип проекта:
информационно-творческий. Сроки реализации проекта с января 2018 года по май 2019 года. Цель проекта: Формирование доброжелательного отношения к окружающему, эмоциональной отзывчивости на состояния других людей, добрых чувств к животным и растениям.
Участники проекта: дети второй младшей группы «Ягодка», родители, воспитатель Лебедева Т.П.
В процессе работы
Первая школа воспитания растущего человека – семья. Здесь он учится любить, радоваться, сочувствовать. Любая педагогическая система без семьи – чистая абстракция.
Полноценное воспитание дошкольника, может происходить только в условиях одновременного влияния семьи и дошкольного учреждения.
Для того чтобы родители стали активными помощниками воспитателя, необходимо вовлекать их в жизнь детского сада. Одной из эффективных форм взаимодействия ДОУ и семьи является организация семейного клуба.
