В работе представлена информация, которая позволяет понять с чего необходимо начать знакомство малышей со сказкой, как это сделать, на что уделить особое внимание. При рассказывании должна соблюдаться интонация. Характерной особенностью сказок для малышей является ритмичность изложения. Раскрывается значение народной сказки в развитии речи дошкольников. Также в работе представлены и раскрыты этапы работы по ознакомлению со сказкой в младшем и среднем дошкольном возрасте.
Сюжетно-ролевая игра «Автозаправочная станция»
Для детей старшей группы.
Цель: расширить знания детей об автозаправочной станции.
Задачи:
Образовательные:
- создать условия для знакомства детей с трудом оператора, диспетчера, шофёра.
- закрепить названия чисел
Развивающие:
- развивать творческое воображение
- развивать умение вести диалог
Воспитательные:
-воспитывать культуру общения
- воспитывать интерес к игре
Материал и оборудование: дорога, перекрёсток, дорожные знаки, Бензокол
При помощи данного занятия расширять представления детей о зимующих птицах; учить различать зимующих птиц по голосам и внешнему виду; подвести к пониманию того, что зимующим птицам нужно помогать; закреплять знания детей о корме, который используется в подкормке птиц; воспитывать любовь к птицам, желание помогать им в зимних условиях. Предназначено для детей старшей группы
Мы все являемся участниками в дорожно транспортных отношениях. Знание и выполнение требований дорожных законов- условие, обеспечивающее ребенку безопасность на дорогах. Данный конспект написан для работы с детьми 3-4 лет, который позволит развить у детей умений и навыки безопасного поведения на дорогах.
Конспект интегрированной деятельности для второй младшей группы, был разработан для открытого занятия для аттестации на первую квалификационную категорию.
К году театра. Театр играет огромную роль в жизни человека – помогает в формировании личности, взглядов на жизнь, помогает принимать решения и, наконец, просто восполняет потребность человека в прекрасном.
Телефон
Цель: Обобщать знания детей об осени.
Задачи:
Образовательные: закрепить знания детей об осенних изменениях; закрепить знания о цвете, величине.
Развивающие: развивать речь, внимание, зрительную память, наблюдательность, самостоятельность, мелкую моторику рук.
Воспитательные: воспитывать любовь к природе; воспитывать аккуратность.
Этот конспект объединяет образовательную деятельность - Лепка и работу с детьми в совместной деятельности с воспитателем по плану самообразования Курамшиной Н.И. «Мультипликация как средство всестороннего развития ребенка».
Последнее время широкое распространение в педагогической практике получила «Квест - технология».
В ходе реализации квест-игры можно естественным образом осуществлять интеграцию образовательных областей, комбинировать разные виды детской деятельности и формы работы с детьми, решать образовательные задачи в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности дошкольника.
Квест-технология обладает огромным развивающим потенциалом, так как нацелена на развитие индивидуальности р
Огромную, ни с чем несравнимую радость, доставляет детям театр теней, его таинственная, обещающая чудо атмосфера, праздничное и радостное настроение. Дошколята очень впечатлительны и поэтому легко поддаются эмоциональному воздействию – сочувствия добрым героям, переживаниями за победу над злом.
Кроме эстетического воспитания театр теней несет в себе возможность воспитания педагогического. Ребенок становится не только зрителем, но и творцом, приняв деятельное участие в создании представления: сыг
Работа «Квиллинг для детей» предназначена для воспитателей детских садов, а также родителей детей дошкольного возраста.она рассказывает о том, как можно организовать образовательную деятельность с детьми старшего дошкольного возраста с применением нетрадиционной техники квиллинг.
Конспект ООД «Путешествие в Веселяндию» для детей старшего дошкольного возраста, на основе образовательной программы Н. Вераксы "От рождения до школы", с учетом ФГОС. Занятие носит интегративный характер и направлено на воспитание эмоционально-положительного отношения к окружающему.
Данная работа по познавательно-исследовательской деятельности предназначена для детей 4-5 лет. В путешествии на далекий остров дети выполняют интересные задания по познавательно-исследовательской деятельности (эксперименты, опыты), вспоминают ранее изученный материал и ,используя творческие способности, помогают жителям острова.
