Считаю, что для получения лучшего результата работы педагога необходимо, чтоб дети делились на команды. При данных условиях каждый воспитанник получает больше шансов и возможностей для высказывания своего мнения и свободу действий. Например, робкие и застенчивые дети, которым сложно отвечать, когда педагог работает со всей группой, в микрогруппе из 6- 10 человек уже чувствует себя более раскованно и может высказывать свое мнение. При этом надо учитывать, что деление на подгруппы в данном случ
Занятие способствует формированию личности ребёнка в процессе создания условий для приобщения детей к культурно-историческим ценностям донского казачества (быту, обычаям и традициям) через познавательно-речевое и музыкально-творческое развитие.
В этой статье рассматривается успешная социализация детей 2-3 лет. Предлагается модель поведения воспитателя по средствам применения светящихся музыкальных игрушек в разрешении конфликтов и переключении внимания ребёнка. Итогом работы является появление положительных эмоций у детей.
Современное дошкольное образование рассматривает предшкольный период, как основу обеспечения равных стартовых возможностей детей из разных слоев и групп населения, и осуществления преемственности процесса обучения и воспитания. Подготовка детей 5-7 летнего возраста к обучению в школе в настоящее время – одна из актуальных проблем современной педагогики. А так как процесс письма является чрезвычайно сложным, работу в этом направлении нужно начинать дошкольного возраста.
