Рассказ-эссе об использовании социально-игровой технологии в работе с детьми дошкольного возраста

Автор: Морозова Яна Юрьевна
В своем небольшом рассказе я делюсь опытом по применению игровой технологии в условиях ФГОС ДО.
Опубликовано: 11.04.2019

Занимательная игротека

Автор: Майорова Олеся Станиславовна
В педагогической науке известно, что игра является ведущей деятельностью на протяжении всего дошкольного периода. Дети играют дома, в детском саду, на улице. Любое увлекательное занятие обозначается словом «игра». Через игру ребенок познает окружающую его действительность, свой внутренний мир.
Опубликовано: 10.04.2019

Сценарий конкурса чтецов: «О, Пётр I! Во всём ты первый!»

Автор: Окунева Наталья Сергеевна
Петр I – уникальная личность во всей русской истории. Его заслуги настолько велики, что его стали называть Великим, а государство превратилось в империю. До сих пор Петр I интересен как личность и государственный деятель.
Опубликовано: 10.04.2019

Путь к успешному развитию - в совместной деятельности

Автор: Осипова Ольга Васильевна
Совместными усилиями любое дело выполняется быстрее и эффективнее!
Опубликовано: 10.04.2019

Рассказ - эссе «Педагогические секреты»

Автор: Проскурина Татьяна Евгеньевна
Автор данной работы делится с маленькими секретами в воспитании дошкольников.
Опубликовано: 10.04.2019

Работа с детской агрессией – работа над собой

Автор: Усольцева Александра Ярославовна
Работа с маленькими детьми дает постоянные положительные эмоции от общения с ними. Ведь это дети, а дети в моем представлении не могут быть агрессивными, злыми и грубыми. Но в процессе работы в детском саду я поняла, что заблуждалась.
Опубликовано: 10.04.2019

Вдохновение и педагогический артистизм

Автор: Семуха Валерия Петровна
“Учитель должен быть артист, художник, горячо влюбленный в свое дело! А. П. Чехов.
Опубликовано: 10.04.2019

Как я учу танцевать

Автор: Селезнева Валентина Константиновна
Как учить детей запоминать последовательность движений в танце.
Опубликовано: 10.04.2019

Моя педагогическая находка

Автор: Митович Ольга Дмитриевна
Наш детский сад – это маленькая удивительная страна с милыми озорными жителями, девчонками и мальчишками. От того, как им живется здесь, зависит будущее России. Всем известно, что в детском саду ребенок получает разностороннее развитие, которое определяет его дальнейшую жизнь. Важно, чтобы рядом были настоящие воспитатели. У коллектива детского сада «Светлячок» одна забота - чтобы детям здесь было хорошо! А для этого мы должны быть не только любящими, заботливыми и грамотными педагогами, но
Опубликовано: 10.04.2019

Физкультурный досуг «ФизкультУра»

Автор: Смирнова Анастасия Игоревна
Физкультурный досуг для детей старшей группы с участием родителей.
Опубликовано: 10.04.2019

Мои педагогические находки

Автор: Рябоконова Зинаида Ивановна
Работая с детьми, я всю себя отдаю детям. Я нашла себя в этой профессии. Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии.
Опубликовано: 10.04.2019

Рассказ «Испорченный телефон»

Автор: Кузнецова Людмила Георгиевна
Рассказ о том, как дети понимают то, что говорят им взрослые.
Опубликовано: 10.04.2019

Учения юных пожарных

Автор: Пахомова Светлана Петровна
Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе.
Опубликовано: 10.04.2019

Педагогическая находка

Автор: Чопюк Наталья Михайловна
В данной статье рассмотрены игровые приемы.
Опубликовано: 10.04.2019

Полезные находки

Автор: Ауэр Ирина Викторовна
В этой статье описаны различные приемы работы с детьми, находки и хитрости.
Опубликовано: 10.04.2019

Конспект совместного физкультурного занятия детей старшего дошкольного возраста с родителями «Веселые мячи»

Автор: Поленцева Ольга Анатольевна, Речкунова Наталья Александровна
Одним из принципов ФГОС ДО является принцип содействия и сотрудничества детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником образовательных отношений. В ходе занятия продемонстрированы приемы партнерской деятельности: - включенность взрослых в деятельность наравне с детьми, -без психического и дисциплинарного принуждения каждый ребенок непосредственно включен в совместную деятельность с взрослым, - рационально организованное пространство зала, обеспечивает свободное общение и
Опубликовано: 10.04.2019

Облако успеха

Автор: Плагова Наталья Евгеньевна, Колтакова Галина Петровна
Данный материал знакомит с одним из видов поощрения дошкольников.
Опубликовано: 10.04.2019

Конкурс чтецов: «О, Пётр I! Во всём ты первый!»

Автор: Окунева Наталья Сергеевна
Петр I – уникальная личность во всей русской истории. Его заслуги настолько велики, что его стали называть Великим, а государство превратилось в империю. До сих пор Петр I интересен как личность и государственный деятель.
Опубликовано: 10.04.2019

Виртуальные экскурсии по культурному наследию Санкт-Петербурга как эффективное средство развития познавательных интересов дошкольников

Автор: Новикова Ольга Александровна
Виртуальная экскурсия одно из средств познавательного развития дошкольников. Способ сделать сделать жизнь детей в детском саду более интересной, познавательной и разнообразной!
Опубликовано: 10.04.2019

Использование «Cказок с движениями» в период адаптации детей раннего возраста в детском саду

Автор: Лисс Ирина Григорьевна
Пальчиковая гимнастика способствует не только развитию моторики и активизации речевого центра. Своевременное и обдуманное использование пальчиковых игр может выполнять множество задач, способствующих гармоничному развитию личности Поэтому в своей воспитательной деятельности я очень часто использую пальчиковые игры. А в адаптационный период продуктивно использовать движения кистей и пальцев рук в процессе воспроизведения знакомых произведений. Всё это способствует созданию благоприятной атмосферы
Опубликовано: 10.04.2019