Изучение лексических тем в дошкольном учреждении в группе с тяжелыми нарушениями речи, часто представляет некую трудность. И задача педагогов преподнести материал в увлекательно, интересной и в тоже время понятной форме. Стихотворения являются помощником в этом деле. Это интересная подача материала, которая не проста, запоминается, но и является важнейшим «тренером» памяти.
Финансовая грамотность - важнейший компонент образования детей старшего дошкольного возраста. Невозможно сразу разобраться во всех нюансах современного рынка - в этом испытывают затруднения даже взрослые, что уж говорить о детях! Задача взрослых - помочь детям усвоить азы финансовой грамотности, и легче все это сделать в игре, ведь основной вид детской деятельности - это игровая.
Целю программы является разностороннее развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций.
В материале представлен конспект беседы для детей подготовительной логопедической группы по теме «Зимой в лесу: Зайцы». Усвоение познавательного материала основывается на комплексе речевых игр и упражнений, тесно переплетается с содержанием занятий по природному миру (О.Воронкевич) в подготовительной логопедической группе.
Автор: Илювкенова Гуль Мухамедовна, Вунш Ирина Ивановна
Статья предназначена для работников дошкольных учреждений. В статье раскрыта роль проектной деятельности в вопросах нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Проектная деятельность является уникальным средством взаимодействия педагогов с родителями по вопросам воспитания нравственных качеств у дошкольников.
Ученые всего мира единодушно называют ХХI век – веком нейронаук. Педагогической практикой доказана целесообразность соединения нейронауки с другими науками, в данном случае с логопедией. Нейропсихологические игры дают возможность, более качественно вести коррекционно – развивающую работу.
Моя методическая разработка представляет собой раскрывающийся адвент - куб. На каждой стороне куба размещается дидактическая игра, направленных на активизацию в речи детей татарского языка. Картинки для игр размещаются на полотне. Адвент - куб предполагает смену игр в соответствии с днями недели. В комплекте 5 игр, которые можно дополнить в последующем. В понедельник дети средней группы могут поиграть в игру под номером один, что соответствует первому дню недели. Во вторую игру дети могут поиг
Педагогический проект "За значком ГТО" разработан с целью сделать работу по физическому воспитанию детей дошкольного возраста систематической и результативной. Проект преследует цель создавать условия в ДО для успешной подготовки детей дошкольного возраста к сдачи норм ГТО первой ступени.
Первые шаги очень трудны. Но мы можем помочь малышу приобрести необходимые знания, дающие уверенность в своих силах, тепло, ласку. Любовь, радостное восприятие окружающего мира. Необходимо только научиться говорить на языке детей. А более всего созвучен детской душе язык поэтических образов. Использовать в работе потешки, прибаутки. сказки и т. д.
Такое вхождение в детский сад даёт положительный эффект: дети легче привыкают к новой обстановке, меньше болеют, возникает контакт между родителями и
Современный мир воспитания прогрессирует. Везде и всюду говорят о том, как воспитать грамотно ребенка, без повреждения психики, и твердой уверенности в себе. В настоящее время современные родители вкладываются в своих детей, развивают их с разных сторон. И мы, воспитатели, играем огромную роль в развитии детей - как в физическом, так и в психическом, духовном и тд. В первую очередь мы помогаем им адаптироваться в социуме, учим общаться со сверстниками, помогаем решать конфликтные ситуации уже с м
НОД по познавательно-исследовательской деятельности, проводится в рамках реализации долгосрочного педагогического проекта «Чудесная вода вокруг нас».
Длительность занятия составляет 25 минут.
Организованное занятие состоит из нескольких структурных компонентов (организационный момент 1 - мин, беседа по выявлению имеющихся знаний – 6 мин), приобретение новых знаний в процессе исследовательской деятельности с использованием микроскопа – 14 минут и подведение итогов, зарисовка увиденного в индив
Автор: Матвеева Наталья Ивановна, Марина Борисовна Медведева, Ольга Сергеевна Зубко, Самарина Ольга Валерьевна
Средством коррекции двигательной сферы наших воспитанников стала театрализованная деятельность, которая в доступной, адекватной возрасту форме позволяет нивелировать особенности развития ребенка с нарушением зрения. Упражняясь, можно научить кукол кланяться, благодарить, махать на прощание, смотреть вдаль, вздрагивать, пугаться, танцевать, бодро вставать после отдыха и смело шагать в широкий мир, а заодно и сделать движения рук, приводящих их в движение, ловкими и точными.
Автор: Агабалова Наталья Валериевна, Калинина Алла Геннадьевна
Ознакомление детей дошкольного возраста с профессиями взрослых является одной из важных задач социализации. Чем больше ребенок узнает о мире взрослых, тем лучше начинает понимать их. Ребенку легче будет сделать в будущем выбор своей профессии.
Основной целью проекта стало – поддержка детской инициативы, самореализация личности детей средствами поисково-творческой деятельности.
Ресурсы: Сбор информации по теме: Изучить историю футболки. Изучить историю окрашивания тканей в разных странах. Изучить способы окрашивания в технике тай – дай.
Гипотеза нашего проекта - «Изделия в технике «тай-дай» - это возможность подчеркнуть свою индивидуальность»
По продолжительности проект являлся краткосрочным, сроком реализации один месяц. Для детей
Занятие по подготовке к обучению грамоте для старшей группы детского сада в рамках тематической недели «Моя Родина – Россия!». В ходе занятия дети рассматривают деление слов на слоги, составление предложений и выделение голосом определенного звука в слове. Эти навыки являются важными в освоении чтения и письма, а также развивают речевую и познавательную активность детей.
В процессе занятия используются различные игры, упражнения и методы, чтобы сделать обучающий процесс интересным и запоминающим
