Как своими руками создать макеты планет для планетария в детском саду для совершенствования образовательного пространства в ДОУ, а также с целью более полного удовлетворения потенциальных возможностей и потребностей в познавательном развитии детей дошкольного возраста.
Цель: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста 4-5 лет, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.
Задачи:
• Закрепить знания детей о профессиях.
• Продолжать формировать знания о деньгах и их значении.
• Закрепить счет в пределах 5.
• Расширять словарный запас детей, познавательные процессы, мышление, память, речь.
• Формировать экономическое мышление.
• Воспитывать чувство сопереживания, взаимопомощи .
Дидактическая игра: «Колесо знаний» (По правилам дорожной безопасности) предназначена для закрепления Правил Дорожного Движения. Играть может, как один ребенок, так и несколько детей, выбирая дорожную ситуацию, ребенок или несколько детей, ищет эту ситуацию на «Колесе знаний», и с помощью стрелки, закрывает, не правильную ситуацию, тем самым открывая правильную, объясняет ее, почему так, правильно.
Современному человеку, чтобы быть успешным, нужно удерживать в памяти большое количество информации. И начинать развивать память необходимо в дошкольном возрасте, так как именно этот период жизни характеризуется интенсивным развитием способности к запоминанию и воспроизведению. Развивать память и воображение целенаправленно, начиная с детского возраста, помогают специальные методики. Имя одной из таких методик – эйдетика.
Родина, Отечество - у каждого человека есть место, где он родился. Место, где он живет, где его любят и ждут.
Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине. Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями и традициями ребенок учится осознавать себя живущим в определенный период времени, в определенных этнокультурных условиях и в тоже время приобщаться к богатствам национальной культуры.
В дошкольном возрасте формируются первоосновы личности, что способствует
нравственное воспитание детей,формировать умение быть сдержанными и доброжелательными, уметь работать в коллективе, развитие связной речи. закрепление в представлении и словаре ребёнка противоположных признаков предметов или слов-антонимов.
Социализация ребенка в обществе − важное условие его полноценного развития. В обществе сверстников он осваивает способы эффективного взаимодействия с людьми, учится регулировать свое поведение. В образовательной организации педагог помогает детям понять нормы и правила, которые предлагает детям взрослый, овладеть умением договориться, просить о помощи, организовывать совместную деятельность, достигать поставленных целей. Ученые предлагают для этого применять комплекс воспитывающих действий.
В современном обществе возрастает роль телевизора, компьютера и других технических средств в жизни человека. В связи с этим принижается роль чтения.
Книга как для взрослого, так и для ребенка является источником знаний, развития, познания мира. В связи с этим она занимает важное место в жизни человека.
Книга вводит ребёнка в самое сложное в жизни – в мир человеческих чувств, радостей и состраданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров. Книга учит вглядываться в человека, видеть
Данное занятие проводится на 2 младшей группе . Цель: развивать элементарные представления о дружеских взаимоотношениях. Проводя это занятие. мы повторяем и закрепляем с детьми такие понятия, как "дружба", "друзья"; воспитываем в детях желание помогать другим.
Неудобные: чрезмерно активные, замкнутые, непослушные, дети, которые не идут на контакт со взрослыми - все эти черты объединяются в понятие «неудобный ребенок». Как распознать неудобных детей? Что необходимо сделать воспитателю, чтобы достичь в группе полного взаимопонимания?
