Разработано дидактическое пособие, которое позволяет интенсифицировать развитие детей младшего дошкольного возраста посредством формирования произношения звуков, слов и предложений, расширения словарного запаса, мелкой моторики, навыков конструирования, тренировки памяти, воображения, творческого восприятия, эмпатии, эмоциональной сферы на основе стихотворений Агнии Барто
Обществу необходимы люди, имеющие высокий общеобразовательный и
профессиональный уровень подготовки, способные к решению сложных социальных,
экономических, политических, научно-технических вопросов. Познавательная
активность является социально значимым качеством личности и именно поэтому
познавательное развитие дошкольников стало пунктом в ФГОС ДО.
Автор: Ясакова Надежда Викторовна, Амелина Ольга Олеговна
Все стороны жизни человека напрямую связаны с его безопасностью. Проблемы безопасности жизнедеятельности по праву относят к глобальным проблемам человечества. Основная цель в формировании основ безопасного поведения дошкольников — подготовить ребенка к безопасной жизни в окружающей среде. Представленное занятие, на примере детских сказок, будет актуально и может реализоваться коллегами в практике работы ДОУ.
Проект «Воспитание духовно – нравственных качеств у детей младшего дошкольного возраста через создание русской избы для исследования русской народной культуры, быта и декоративно – прикладного творчества русского народа»
Мною разработан проект "С чего начинается Родина" для знакомства детей начиная с 2-4 лет с символикой России, с умением применять знания в дидактических играх "Собери Флаг России", "Собери флаг города СПб", "Собери матрешку", "Собери самовар по цвету" и т.д. Это дало возможность на раннем этапе познавать свою страну, и достопримечательности своего города. Создали фото книгу "Путешествие по городу" ( где дети путешествуя по Санкт-Петербургу совместно с родителями знакомились с его достопримечател
Формирование основ безопасного поведения на дорогах является одной из важнейших задач воспитания детей старшего дошкольного возраста. Дети в этом возрасте уже начинают активно интересоваться окружающим миром и могут самостоятельно передвигаться по улицам. Поэтому необходимо обучать их правилам безопасности на дороге, чтобы предотвратить возможные аварии и травмы.
Детство — жизненный период, в котором закладываются основные черты и способности личности. Ребёнок восприимчив к предметам и явлениям окружающего мира во всём их многообразии и полноте. Образовательный процесс в ДОУ согласно ФОП направлен на формирование всесторонне развитой личности, самостоятельно мыслящей, способной к эстетическому пониманию действительности и сути искусства, стремящейся воплощать свои идеи в творческом ключе.
Как подарить детям радость творчества, вызвать ощущения своего дух
Конспект предназначен для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: Формирование устойчивых навыков безопасного поведения детей и взрослых на улицах и дома.
Задачи:
- закрепить знания детей о правилах дорожного движения;
- закрепить умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни;
- воспитывать у детей и взрослых ответственность за свою безопасность и жизнь других детей;
- способствовать созданию положительного эмоционального настроения.
Физминутки – физические кратковременные упражнения, которые проводятся с воспитанниками в группах ДОУ во время занятий, предполагающих малую двигательную активность, а также в перерыве между занятиями.
Автор: Воробьева Ирина Николаевна, Власова Наталия Викторовна
1. Расширить знания детей о значении хлеба в жизни человека;
2. Формирование представлений о выращивании хлеба от зерна до колоска;
3. Познакомить с процессом приготовления хлеба как полезного и необходимого продукта для жизни человека.
Конспект НОД для детей второй младшей группы по ФЭМП
“Путешествие к зайке на день рождения”
С использованием блоков Дьенеша
Цель: Закрепление знаний детей о геометрических фигурах, развитие логического мышления, памяти и внимания.
С чего начинается Родина? Разговор пойдёт о воспитании у ребят любви к Родине. Сложность решения данной задачи связана, прежде всего, с возрастом детей. Мышление у них конкретное, образное, а патриотизм, Родина – понятия абстрактные. Ребёнку трудно представить, что это такое.
Однако, нам, взрослым, следует помнить, что все нравственные качества, в том числе и любовь к Родине, берут своё начало именно в дошкольном возрасте. Значит, проводить эту работу необходимо, но с учётом возрастных особенн
