Данное занятие способствует развитию навыков совместной деятельности детей в коллективе сверстников и умению согласовывать свои действия с действиями партнёра; развивает речевые навыки и социальную активность старших дошкольников
В основе познавательно – исследовательской деятельности дошкольника лежат любознательность, стремление к открытиям, жажда познания. Опытно - экспериментальная деятельность в ДОУ позволяет удовлетворить эти потребности и тем самым продвинуть развитие дошкольника вперед, развить его личностные, физические и интеллектуальные качества. Экспериментирование рассматривается как практическая деятельность поискового характера, направленная на познание свойств, качеств предметов и материалов, связей и зави
Для того чтобы дошкольное образовательное учреждение успешно работало, оно кроме прочих необходимых для результативной работы компонентов также должно использовать современные методики и интеграционные технологии. На сегодняшний день, метод проектов широко распространен, популярен, актуален, эффективен и, конечно же, инновационен. Это объясняется его потенциальной интегративностью, соответствием технологии развивающего обучения, обеспечением активности детей в образовательном процессе, на что и н
Среди возможных средств развития исследовательской активности дошкольников особого внимания заслуживает детское экспериментирование.
Экспериментирование − деятельность, которая позволяет ребенку моделировать в своем сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях, ответах, установленных закономерностях.
Возраст воспитанников (четвёртый год жизни)
Виды деятельности : коммуникативная
Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное
Тема (проект. событие): На помощь весеннему солнышку
Возрастная группа: старшая (шестого года жизни)
Форма НОД: интегрированная деятельность
Форма организации: фронтальная, групповая, индивидуальная
В настоящее время интерактивные формы, позволяющие связать абсолютно всех участников образовательного процесса с игрой, становятся все более увлекательными и интересными: дети, воспитатели и специалисты детских садов, реализуют творческие, умственные и речевые способности, что позволяет им применять полученные знания на практике. Активные формы организации образовательной деятельности включают в себя мастер-классы и интерактивные игры. Все эти формы могут существовать отдельно или сочетаться друг
В данном методическом пособии представлен комплекс игр и упражнений с цветными счетными палочками Кюизенера для логико-математического развития детей старшего дошкольного возраста, разработан и подобран демонстрационный материал к ним.
Методическое пособие включает в себя следующие разделы:
«Счетная деятельность»;
«Часть - целое»;
«Сравнение чисел»;
«Решение простых арифметических задач»;
«Решение логических задач».
По мере освоения игр ребёнок переходит к участию в них на более высоком ур
Формирование у детей представление о сезонных изменениях, жизни животных в лесу, их приспособленности к зимнему периоду; познакомить с интересными фактами из жизни диких животных.
Последнее время детское рисование вызывает интерес многочисленных исследователей. Так, представители различных наук подходят к изучению детского рисунка с разных сторон. Искусствоведы стремятся заглянуть в истоки творчества. Психологи через детское рисование ищут возможность проникнуть в своеобразный внутренний мир ребенка. Педагоги ищут оптимальные пути обучения, способствующие всестороннему развитию детей.
Следовательно, "изобразительная деятельность", или. другими словами, рисование- это, пре
Экология учит нас, как можно использовать природу, не нанося ей ущерба. Много, много лет люди брали у нее все, что хотели, не задумываясь о последствиях. Поэтому природе сейчас нелегко: исчезло немало разных видов животных и растений, а другие именно сейчас находятся на грани вымирания. Вместо лесов появились пустыни, высохли озера и реки. Природе плохо и ей нужно помочь. Изменить ситуацию можно только с помощью экологического образования начиная с дошкольного возраста. Обретение экологической ку
Возраст:4+
Цель: приобщение детей к духовно-нравственному воспитанию, а также патриотическому.
Задачи:
1. Закреплять знания детей об элементах одежды и снаряжения богатырей.
2. Воспитывать чувство гордости и уважения, а также формировать патриотическую память.
Правила игры: на карточках с изображениями предлагается выбрать правильный ответ.
Данный мастер класс может быть интересен педагогам, работающим по теме экспериментирования и познавательно-исследовательской деятельности детей. Педагог, использующий экспериментирование в своей работе, найдет для себя что-то новое, а неработающий, поймет насколько это интересное и увлекательное занятие.
Методическая разработка образовательной деятельности во второй младшей группе общеразвивающей направленности ООП МАДОУ №39 «Золотая рыбка» с учетом образовательной области «Познавательное развитие».
В работе описан способ воспитания у детей дошкольного возраста любви к родному краю через знакомство с народным творчеством писателей и поэтов Забайкальского края; традициями, обычаями и культурой края.
Конспект спортивного развлечения в летний период времени. Дети всех возрастных групп находятся во время прогулки на участках, а герои и ведущий поочереди приходят к детям и предлагают несколько интересных заданий, после чего дети получают сладкие угощения.
Значение эмоций в психической деятельности человека и становлении его личности огромно. Они обогащают психику человека, яркость и разнообразие чувств делают его более интересным и для окружающих, и для самого себя. В состоянии повышенного интереса, эмоционального подъема ребенок способен подолгу наблюдать за объектом, рассуждать, увлеченно мастерить, рисовать. Без особого напряжения дошкольник запоминает событие со всеми нюансами и деталями, если оно окрашено эмоцией. Желание вновь пережить опред
