В статье рассматривается реализация краеведческого образования в условиях системы дополнительного образования на примере школьного музея "Народная кукла"
Автор: Дрондина Виктория Сергеевна, Ремезова Елена Николаевна
Авторами статьи представлены основные аспекты реализации содержания о слиянии технического творчества и приобщении обучающихся к русской культуре через учебные занятия в условиях дополнительного образования.
Ключевые слова: мультипликация; пластилиновая анимация; фольклор; народные промыслы.
Сортоиспытание гибридов огурца в условиях открытого грунта на территории Владимирской области проводилось в нескольких категориях:
1.Изучениие морфологических и биологических особенностей.
2.Ведение фенологических наблюдений за ростом и развитие.
3.Соблюдение агротехнических мероприятий по уходу.
4. Проведение дегустационной оценки плодов.
5. Выявление наиболее урожайного сорта
Автор: Кириллова Елена Вячеславовна, Птицына Татьяна Викторовна
Формирование компетентности применения методов естественно-научного исследования в повседневной жизни и повышение за счет этого положительной мотивации к изучению предметов естественно-научного цикла.
Автор: Гоголева Ольга Вячеславовна, Глубокая Анна Николаевна
Кто из преподавателей не знает подобной ситуации: педагог пытается донести до учащихся нужную информацию, а дети в это время заняты болтовней, смотрят в окно, зевают, а более смелые спрашивают: «Ну, когда же мы займемся делом (например, будем рисовать)?» Незаинтересованность детей передается докладчику и он спешит закончить. «Невключенность — частая педагогическая проблема, она затрагивает как рассказчика, так и слушателя, и повторяется по кругу. Ведь если ученик не заинтересован в том, чтобы вос
В эссе описывается суть метода БОС - метода быстрой обратной связи, который имеет шуточное название с нешуточными результатами. Попадая в сложную, нестандартную ситуацию с учениками, коллегами, описывается событие в коротком стихотворении или басне. Участники конфликта, видя себя и своё поведение со стороны, начинают осмысливать то, что услышали. И у них появляется желание исправить своё поведение, посмеяться над собой...
Автор: Стрыгина Лариса Александровна, Стрыгин Александр Александрович, Булатова Татьяна Александровна
В публикации раскрывается работа по использованию современных инновационных технологий , в частности работа над синтез номером с учащимися среднего школьного возраста на занятиях в дополнительном образовании. Описывается создание фонограммы для синтез номера, представляется совместная работа педагогов дополнительного образования (вокал, хореография) при создании синтез номера.
Познавательный маршрут с элементами игры включает в себя прохождение 5 станций (маршрутный лист прилагается в отдельной папке - «Материалы к мероприятию»), сопровождается музыкальной минусовкой на тему песен: «Твори добро», «Невозможное возможно», «Есть только миг», показом презентаций, видеороликов, тематических игр.
Прогулка с детьми является важным здоровье сберегающим режимным моментом образовательного процесса ДОУ. Открытое пространство, закаливающие процедуры, колебания температур, свежий воздух, – всё это благоприятно сказывается на растущем организме, укрепляет физическое и психическое состояние детей.
Корпоративная этика в банке — это система правил и моральных принципов, которые определяют поведение сотрудников банка на рабочем месте. Благодаря ей формируется эффективное и гармоничное рабочее окружение, где каждый член команды ценит и уважает своих коллег, а также стремится улучшить общий успех.
Своей практикой доказала, что изготовление игрушки не потеряло своей значимости, дети с удовольствием создают свои игрушки из лыка (мочала). Освоив технологию работы с лыком, применяю её в практике работы с детьми детского сада. Лыко (мочало) плотно вошло в мою работу не только с детьми, но и с родителями, с педагогами.Целью моей работы является знакомство детей с историей народной культуры на примере традиционной и обрядовой игрушки из лыка, воспитание интереса к народным промыслам.
Автор: Сокольникова Юлия Олеговна, Александрова Анна Михайловна
Практика «Персональная выставка» входит в состав практической части дополнительной общеразвивающей программы «Художник-живописец» и реализуется в формате итогового занятия. Практика основывается на современных подходах к организации образовательного процесса и классических методах обучения изобразительному искусству, учитывающих желание детей участвовать в социально значимой деятельности. Возможность организации персональной выставки мотивирует учащихся к поиску путей творческого роста, развитию
Семь пьес – семь школьных перемен, которые дали возможность первоклассникам почувствовать себя музыкантами, почувствовать себя частью коллектива, что в свою очередь способствовало нахождению своего места в детском сообществе. В течение работы над творческим проектом "Песни весны" у учащихся формировались умение анализировать свою деятельность, позитивная самооценка своих музыкально-творческих возможностей за счёт получения обратной связи о себе и личного вклада в общее дело.
Данный мастер-класс направлен на поддержку специальной военной операции (СВО). В феврале 2023 года стартовала всероссийская акция «Талисман добра».
В наше непростое время очень важно оказывать поддержку людям, которые защищают нашу страну. Благодаря акции, дети смогут поддержать своих защитников, отправив им талисман как частичку своей доброты и родного края, где их любят и ждут.
В работе приводятся примеры наиболее эфективных приёмов, используемых в ДПТ для развития мелкой моторики детей дошкольного возраста на занятиях св системе ДОД
