Использование приёма STORYTELLING на уроках английского языка

Автор: Ключарева Ирина Валерьевна
Об использовании приема storytelling при создании Книги авторских повестей, рассказов и биографических очерков обучающихся средних классов на английском языке под названием «Gift of a Storytelling»
Опубликовано: 19.03.2020

Развитие языковой и речевой компетенций у учащихся среднего звена в условиях ФГОС

Автор: Ключарева Ирина Валерьевна
Опыт использования проектной деятельности для развития языковой и речевой компетенций школьников на уроках английского языка
Опубликовано: 19.03.2020

Секрет успешного монологического высказывания при сдаче ВПР по английскому языку в 7 классе

Автор: Пестова Юлия Рямильевна
В статье даются рекомендации по подготовке учащихся 7-го класса к выполнению задания по монологическому высказыванию (с опорой на картинку и пункты плана) при сдаче Всероссийской проверочной работы по английскому языку.
Опубликовано: 18.03.2020

Festina lente

Автор: Ревенко Варвара Олеговна
О взаимосвязи языков и о влиянии учителей на своих учеников
Опубликовано: 18.03.2020

Контроль уровня сформированности у учащихся грамматических навыков на уроках английского языка

Автор: Кравченко Татьяна Николаевна
В данной статье мной представлены способы контроля грамматических навыков, а именно тестовые задания по грамматике английского языка, которые используются в обучающей и диагностической функциях. Даны примеры тестовых заданий на закрепление настоящих времен.
Опубликовано: 18.03.2020

Использование иллюстрированных американских идиом на уроках английского языка

Автор: Задорожняя Елизавета Валентиновна
Изучение идиоматических единиц в учебном процессе является важным средством познания системы языка, обогащением словарного запаса, усвоения грамматического материала и приобщения учащихся к народной мудрости. Чтобы показать учащимся настоящее богатство английского языка, его мудрость, структуру, особенность нации, я начала работать с американскими идиомами. Буквальное изображение идиомы сохраняет время на ее запоминание и помогает понять различие между значением отдельных слов и фактическим знач
Опубликовано: 17.03.2020

Путешествия в Страну чудес, которые мы совершаем на уроках чтения

Автор: Зайцева Алёна Владимировна
Вариант проведения уроков "домашнего" чтения с использованием книги для чтения, входящей в комплект УМК.
Опубликовано: 17.03.2020

Кратко о системе работы

Автор: Ирина Александровна Кузьмина
В работе представлены основные тезисы успешной работы учителя иностранного языка.
Опубликовано: 16.03.2020

Любят ли ваши обучающиеся выполнять письменные работы по иностранному языку?

Автор: Шатрова Людмила Дмитриевна
В статье рассматривается один из подходов (критерии оценивания) формирования мотивации и создания комфортной среды на уроках иностранного языка по выполнению письменных работ как вовремя учебного процесса, так и при подготовки домашних заданий.
Опубликовано: 12.03.2020

Эссе

Автор: Сергеева Анастасия Ивановна
Из опыта работы.
Опубликовано: 12.03.2020

Мои педагогические секреты использования принципа наглядности на уроках английского и немецкого языка

Автор: Подхомутникова Надежда Владимировна
" Данная работа является анализом моего педагогического опыта в области обучения английскому и немецкому языку.Представлены некоторые разработки и примеры используемой наглядности на уроках"
Опубликовано: 11.03.2020

Положение о конкурсе Евровидение

Автор: Семушин Арина Владимировна
Конкурс проводился на базе школы с участием учеников разных классов. Оценивался уровень владения языком, а также вокальные данные. Конкурс способствовал поднятию мотивации учеников в изучении языка.
Опубликовано: 08.03.2020

The 75th of anniversary of the Great Victory

Автор: Каримова Оксана Рустамовна
В годовщину празднования Победы в Великой Отечественной войне, особое значение приобрело использование в учебном процессе материалов о подвигах советских людей в годы войны. Подрастающему поколению необходимо знать о событиях 1941-1945 г., так как именно те люди, которые вернулись к своим матерям и любимым, старались не только для себя, но и ради нашего общего блага и будущего. Данный урок посвящен 75- летию годовщины со Дня Победы. Воспитание чувства патриотизма- важная составляющая при изучен
Опубликовано: 08.03.2020

Как преодолеть языковой барьер?

Автор: Бабаян Марина Мисаковна
Здравствуйте, меня зовут Марина Мисаковна. После десяти лет работы в школе не представляю себя в ином амплуа. Я бы хотела поделиться своими маленькими педагогическими секретами в столь большой и порой нелегкой работе учителем английского языка.
Опубликовано: 07.03.2020

Интерактивная тетрадь как способ повышения мотивации обучающихся к изучению английского языка в начальной школе

Автор: Морозова Марина Александровна
Интерактивная тетрадь превращает изучение иностранного языка в увлекательное занятие. Такую тетрадь боятся потерять все мои ученики, ее хочется открывать постоянно. Многие фигурки в ней двигаются, окошечки открываются и разворачиваются. По ней можно работать вместе с родителями, играть со старшими и младшими братьями и сестрами.
Опубликовано: 07.03.2020

Я – учитель и это значит

Автор: Козлова Ольга Сергеевна
краткий рассказ о моей педагогической деятельности и о приемах применяемых на моих уроках
Опубликовано: 07.03.2020

Технологическая карта урока по реализации ФГОС по теме: «Интересна ли твоя школьная жизнь?»

Автор: Бурянина Юлия Александровна, Астафьева Любовь Александровна
Данная разработка представляет собой технологическую карту урока чтения в 7 классе . УМК: “English-7” Авторы: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Ю.Н. Кобец М.: Просвещение, 2015. Сегодня необходимость формировать читательскую грамотность - это не только требование времени, но и весьма важный элемент для обучения в целом. Поэтому предметные результаты напрямую зависят от "читательских умений". Очень важно обучить детей разным стратегиям смыслового чтения. Данны
Опубликовано: 06.03.2020

Обучаем устной речи эффективно

Автор: Мишаткина Елена Николаевна
Мною представлен план занятия с молодыми педагогами, преподающими английский язык. Мною замечено, что даже молодые педагоги теряются и не знают, как научить детей говорить. Учат слова, учат грамматические правила, а на связную речь не выходят. Я проводила занятия с поддержкой в виде презентации (слайды вставлены в разработку в данной работе), педагоги выступали в роли учеников, они сами апробировали модель "от простого к сложному", подсчитали, что при данном подходе учащиеся с опорой, а потом и
Опубликовано: 26.02.2020

План-конспект урока английского языка в 9 классе «Never give up»

Автор: Конушева Екатерина Геннадиевна
Урок посвящен теме трудности будущего выбора, силе духа и самоопределению. У учащихся формируются потребности и способности понимать, интересоваться, демонстрировать важность не сдаваться в любой ситуации, быть сильным духом, смелым и готовым прийти на помощь
Опубликовано: 23.02.2020

Использование зарубежных методик обучения чтению на уроках английского языка в современной школе

Автор: Бондарева Елена Семеновна
Премы,методы,технологии обучения чтению. Рекомендации к проведению занятий.
Опубликовано: 22.02.2020