Тема урока: “Work and play” (Работай и играй)
Тип урока: урок отработки умений и рефлексии
Класс: 4
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая
Оснащение урока: УМК, мультимедийное оборудование, аудиоприложение, доска, дидактические карточки
Цель:
Развивать и поддерживать интерес к изучению английского языка через использование современных технологий, закрепить ранее усвоенную лексику и грамматику по темам «СМИ», мотивировать учащихся на дальнейшую работу
Обучающие:
1. за
Данная работа содержит разработку урока-квеста по английскому языку для пятого класса, с целью активизации и совершенствования словарного запаса по теме "школа", а так же с целью расширения и систематизации знаний об английском языке и культуре страны изучаемого языка.
Лексико - грамматическая викторина по английскому языку для 5 классов поможет обучающимся проверить такие навыки как, лексика по теме "Дом", а также отработать навыки с конструкцией To be \ have got .
Данная статья посвящена проблеме создания языковой среды при обучении английскому языку в средней школе с целью повышения качества иноязычного образования в рамках внедрения Федерального государственного общеобразовательного стандарта. В ней рассматриваются основные положения ФГОС, цели и задачи, которых необходимо достичь при обучении в массовой школе, а также предприняты попытки устранить противоречия между требованиями, которые школа и общество предъявляет подрастающему поколению в изучении ин
Технологическая карта урока английского языка (4 класс) построена в соответствии с требованиями ФГОС. Урок направлен на формирование коммуникативных компетенций: активизацию употребления в речи учащихся грамматических структур в настоящем продолженном времени; развитию функций, связанных с речевой деятельностью, формированию умения работать со схемой; повышению интереса к изучению английского языка.
Комический рассказ о непростой работе учителя не только на уроках, но и во внеурочное время. Рассказ не о педагогической практике, а об испытании молодого учителя на страх, прочность, сообразительность, а школа, в этом рассказе играет роль не образовательного учреждения, а скорее квест - головоломки.
Тема занятия: «The discovery of America»
Цель занятия: развитие коммуникативных навыков по теме «Открытие Америки».
Задачи:
1) развить лексические навыки по теме «Открытие Америки».
2) научить понимать со слуха текст, включающий незнакомые слова, о значении которых можно догадаться в предъявлении преподавателя/диктора;
Ожидаемые результаты:
- личностные: формирование общей культуры, толерантности, уважительного отношения к культуре и историческому наследию.
- метапредметные: знакомств
Разработка урока для повторения и закрепления лексико-грамматического материала по теме "Части тела" в 3 классе позволяет превратить традиционные 45 минут в увлекательное событие! Эта настоящая работа в секретной лаборатории "Корпорации монстров".
Урок содержит интересные идеи, реализуемые при обучении чтению и говорению на английском языке, а также большое количество яркого дидактического материала для тех, кто хочет обучать красиво!
Данная статья знакомит с методическими разработками, направленными на развитие творческих способностей учащихся, а именно применением метода мини-проектов и работой по шаблону на уроках английского или иного иностранного языка в начальной школе. Также, показывает положительное влияние на развитие творческого потенциала самого педагога, как следствие активной поисковой и мыслительной работы в подобной деятельности.
В данной работе представлены проблемы, с которыми учителя сталкиваются при обучении иностранному языку в сельской школе; а также способы и методы решения этих проблем. Описываются технологии, наиболее актуальные для проведения занятий в малокомплектных школах, их применение в обучении.
Урок построен в соответствии с современными методическими требованиями и требованиями ФГОС; структура и методы направлены на реализацию системно-деятельностного подхода.
В ходе урока используется элемент театрализации: появление двух студентов-гостей и их общение с учениками 6 класса. Этот прием позволяет организовать взаимообучение и взаимообмен опытом между учениками из разных классов. Цель урока формулируется вместе с учащимися, поэтому она для них понятна и личностно значима: учащимся необх
Урок помогает активизировать творческие способности ребенка через понимание, осмысление и употребление лексико-грамматических структур, сформировать умения учащихся в поиске, отборе необходимой информации, развить умения и навыки учащихся в аудировании, говорении, сформировать память и мышление, воспитывать интерес к языку, используя игровые моменты и анимацию, воспитать умения работать в группе и индивидуально.
Внеклассная работа по иностранному языку необходима для развития и поддержания интереса к изучению иностранных языков (английский, немецкий), для развития творческих способностей учащихся. Принципы внеклассной работы по иностранным языкам - исходные положения, которые определяют требования к ее содержанию, методов и организационных форм. Они отвечают целям и задачам всей внеклассной работы по иностранному языку в школе и иллюстрируют суть педагогической деятельности учителя - организатора внеклас
Разработка урока по английскому языку «Favourite subjects», 5 класс. направлен на совершенствование навыков изучающего чтения, аудирования и устной речи по теме с целью выяснения информации, развитие навыков письма.
Проработать с учащимися раздел Study Skills: как лучше запомнить новые слова, ассоциативно связывая предметы, которые они обозначают, с их местонахождением. Обратите внимание на слова, которые звучат похоже в английском и русском языке, например: toilet, sofa, lamp, picture.
Данный урок- викторина направлен на повторение и закрепление ранее пройденного материала по английскому языку в 4-5 классах в игровой форме в виде командных игр. Применение игры на уроке способствует обучению навыкам эффективной коммуникации, сотрудничества и работы в команде. Это делает процесс обучения языку более красочным и эмоциональным. Занимательные упражнения привлекают детей, и они с удовольствием изучают английский язык. Урок может быть применен как в качестве итогового занятия по закр
