Данные дидактические материалы предназначены для использования на уроках и дополнительных занятиях по математике в начальной школе, для обучающихся с ОВЗ, а также для организации занятий с детьми младшего школьного возраста.
В работе представлен разного вида дидактический материал, который поможет запомнить правила, алгоритмы выполнения задания и систематизировать полученные знания.
Материал адресован учителям математики, абитуриентам педагогических учреждений, воспитателям ДОУ и родит
Методическая разработка открытого занятия по дисциплине «Теория вероятностей и математическая статистика» на тему:
«Решение задач по комбинаторике».
Людей всегда интересовало будущее. Человечество во все времена искало способ его предугадать, или спланировать. В разное время разными способами. В современном мире есть теория, которую наука признает и пользуется для планирования и прогнозирования будущего. Речь о теории вероятностей.
Урок обобщения и систематизации знаний. В ходе урока у учащихся формируется способность к самостоятельному поиску задач практического содержания по теме "Решение задач на дроби".
Аннотация к уроку:
1. Урок проведён в 5 классе.
2. Математика (ФГОС). 5 класс: учеб. для учащихся общеобразоват. организаций/ Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. М.: Мнемозина, 2014. – 288с.
3. Тема урока: «Путешествие в святую обитель». Название блока: «Натуральные числа».
4. Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний.
1) цели урока:
- дидактические
• обеспечить осознанное усвоение учащимися правил сложения и вычитания, умножения и деления натуральных чисел;
В разработку входят технологическая карта урока-практикума по теме "Подобие треугольников. Решение задач". В ходе урока систематизируется и обобщается материал по теме "Подобие треугольников", решаются задачи ОГЭ по заданной теме. Кроме того, прилагается презентация для сопровождения урока и буклет с задачами. Для мотивации на уроке используется видеоролик с практической задачей, решение которой предполагает использование подобных треугольников.
Открытый урок "Подобие фигур". Эвристическое построение, учащиеся делают открытия, очень насыщенный: подведение к теме урока, самостоятельный вывод, практическая направленность, применение программы "Geo-Gebra". Основная фишка урока - это научить учащихся применять сотовый телефон, для определения высоты объекта, достаточно только знать свой рост и иметь линейку под рукой. Знакомство с фракталами. самооценка с помощью лесенки успеха.
Идея образовательного стартапа для решения проблемы отсутствия моделей к некоторым разделам геометрии заинтересует целевую аудиторию возможностью изготовления моделей для решения задач по стереометрии (как самостоятельно, на уроках и во внеурочное время, так, возможно, и в промышленных масштабах).
Тема занятия: этот загадочный лист Мебиуса
Категория учащихся: 10 класс
Цель занятия: показать, что математика – это увлекательный предмет.
Задачи:
1. изучить основные свойства листа Мебиуса опытным путем;
2. показать применение ленты Мебиуса в современном мире.
Метод: исследовательский
Форма работы: сотрудничество в группах.
Оборудования: мультимедийный проектор, экран, компьютер, ножницы, бумажный клей, бумажные ленты, листы Мебиуса, визитная карточка клуба Пифагора, символ школы Пифаго
Цели:
1. Развитие познавательных и творческих способностей у учащихся;
2. развитие логического мышления, творческого воображения, интуиции и внимания;
3. развитие наблюдательности и сообразительности у учащихся;
4. привитие интереса к математике, спорту;
5. формирование навыков общения, умения работать в коллективе, группе.
6. воспитание в детях чувства сопереживания, доброжелательности и отзывчивости друг к другу.
Разработка урока по математике в 5 классе на тему: «Решение текстовых задач c помощью умножения и деления» с исторической направленностью. Учащиеся на уроке через решение текстовых задач c помощью умножения и деления знакомятся с различными этапами истории г. Ровеньки.
В разработке представлен сценарий внеклассного мероприятия, проведённого в форме студенческой математической конференции, подразумевающей самостоятельную подготовку студентами докладов и презентационных материалов по математике, с последующим обсуждением участниками конференции.
Ключевые слова: коммуникативные способности, конференция, методика,
исследовательская работа, проект, информационные технологии, графические программы, практическое применение.
При подготовке внеклассного мероприятия
Автор: Панин Александр Алексеевич, Панина Ирина Юрьевна
Методическая разработка интегрированного внеклассного мероприятия по математике и физике « Ее Величество Линейка» рассчитана на аудиторию 7 классов. Форма проведения- игра.Цель : показать широкое применение измерительного прибора линейки в решении физических и математических задач, пробудить интерес, любознательность, творчество. Может использоваться как внеклассное мероприятие на неделе точных наук, так и как урок-игра на уроках физики и математики.
Урок по геометрии
Лабораторная работа
7класс. Геометрия.
Тема: Неравенство треугольника
Атанасян Л.С., 7-9: Учеб. для общеобразоват. учредждений. М.: «Просвещение»,2016. — 384 с.
Урок по теме первый.
Цель:
Деятельностная: формирование у учащихся способностей «открытие нового знания» в процессе собственной деятельности.
Образовательная: установить экспериментально, что в треугольнике каждая сторона должна быть меньше суммы двух других сторон, но больше их разности.
Задачи урока:
Обра
Огромную роль в развитии математических способностей и в развитии интеллекта играют интеллектуальные игры с использованием наглядных пособий. Сегодня, а тем более, завтра, математика будет необходима огромному числу людей различных профессий.
В математике заложены огромные возможности для развития мышления детей. Развивающие игры делают учение интересным занятием для малыша, снимают проблемы мотивационного плана, порождают интерес к приобретаемым знаниям, умениям, навыкам. Использование разви
Работа содержит упражнения для устного счета на клетчатом поле. Задания носят обучающий характер. Статья может быть полезна учителям математики, учащимся и их родителям.
