Занятия с детьми 3-4 лет по речевому развитию на тему: «Поиски песенки комара».
Цель: формирование звуковой культуры речи на примере звука (песенки) «З».
Образовательные задачи, которые позволяет решить занятие «Путешествие в Зазеркалье»: Систематизировать знания детей по формированию элементарных математических представлений, используя конструктор для моделирования «Тико». Упражнять в использовании строительных детей с учетом их конструктивных свойств. Развитие познавательно-исследовательской деятельности. Ознакомление с предметным окружением. Способствовать повышению общей работоспособности детей, снятию психического напряжения, легкому переключ
Познакомить детей старшего дошкольного возраста с профессией земледельца. Дать понятие, кто такой земледелец и каких людей можно назвать земледельцами.
Занятие для детей подготовительный группы с элементами твест -игры. Цель: формирование элементарных математических представлений у старших дошкольников в совместной игровой деятельности.
Конспект занятия «Путешествие по городу Новотроицку» для детей старшей группы будет интересен воспитателям и музыкальным руководителям. Занятие можно проводить в рамках тематической недели "Мой город". В конспекте прописаны авторские частушки.
Не так давно, стал актуален вопрос: «как проводить праздник для малышей с тематикой 23 февраля – День Защитника отечества». И появилась идея применить роль на себя, направлять детей и помогать выполнять задания при помощи героя. Но какую же роль использовать, чтобы дети не боялись, понимали, что это за герой. Идея пришла сама собой – это должен быть клоун (петрушка) – которого можно многому научить.
Сотрудничество дошкольного образовательного учреждение с социальными партнерами позволяет выстраивать единое информационно-образовательное пространство, которое является залогом успешного развития и адаптации ребенка в современном мире.
Кейс-метод на сегодняшний день отвечает потребностям в решении этих задач: качество знаний, предоставляемых воспитанникам, возрастает, уменьшается психологическое напряжение, ребенок правильно оценивает свои возможности, эмоционально раскован, взаимоотношения с педагогом и сверстниками становятся доверительными. Кейс-метод (стади) - интерактивная технология для краткосрочного обучения на основе реальных или вымышленных ситуаций, главная цель которой - развитие способности анализировать различные
Представлен конспект занятия для детей с ОВЗ с использованием ЭОР на тему : «Птицы прилетели о весне запели» На занятии дети знакомятся с окружающим миром; закрепляются представления о перелетных птицах; учатся видеть основные признаки весны; формируется умение составлять рассказ;происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного матери
Занятие по физической культуре проводится в средней группе с детьми 4- 5 лет. В ходе занятия детьми закрепляются основные виды движений: ходьба по доске, приставляя пятку к носку; прыжки через гимнастические палки; прокатывание мяча между кеглями "змейкой". Используется оздоровительная технология - массаж стоп.
Сказочное универсальное средство
Предметно-пространственная среда «Волшебный лес», создан с целью развития интеллектуально-творческих способностей детей в игровой деятельности, предметно-развивающую среду своей группы мы дополнили универсальным средством
Данное занятие проводится в группе комбинированной направленности для детей 6-7 лет по
теме «Осень». Помогает формировать и развивать у детей умения извлекать информацию различными способами через изучение природных явлений.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по
теме «Откуда сахар к нам пришёл» . Проводя с детьми данное занятие, мы развиваем у дошкольников любознательность, познавательную активность посредством изучения сельскохозяйственной культуры – сахарной свёклы.
Цель: продолжать знакомить детей с национальными традициями татарского народа; воспитывать уважения к обычаям и традициям; воспитывать уважения к родному языку с национальными песнями и танцами; повышать словарный запас у детей.
Действующие лица: бабушки, внучка, гости – дети.
Оформление зала: зал оформлен празднично- вышитые полотенца, на столе самовар с чашками, шерстяная пряжа.
Предварительная работа: заучивание стихов, песен, пословиц; ознакомление детей с татарскими народными обычая
