Хотим воспитывать у детей чувство любви и уважения к своей семье.Дать понять,что Семья – это основа жизни.Побуждать детей к размышлению-почему семьи бывают разные?
Конспект непосредственной образовательной деятельности представлен в виде игр по сказке Красная шапочка. Он направлен на выявление знаний у детей по темам «Деревья», «Цветы», Дикие животные». Материал подобран в соответствии с целями и задачами занятия. По ходу занятия продуманна постоянная смена деятельности. В конспекте используются игровые моменты, наглядные, словесные, практические методы работы. Конспект может пригодиться воспитателям детских садов, учителям начальных классов.
Одной из годовых задач на 2019-2020 учебный год поставленных перед коллективом дошкольной группы «Верхне-Арбашская средняя школа» является продолжение работы по улучшению медико-педагогических условий, укреплению психофизического здоровья каждого ребенка и взаимодействия дошкольной группы «Верхне-Арбашская средняя школа» и семьи в формировании здорового образа жизни детей дошкольного возраста, путем совершенствования работы по МКР.
Формирование семейных ценностей, повышение положительного. Эмоционального уровня и поддержание традиции празднования Дня. Матери. Задачи: Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к мамам, бабушкам; Развивать творческие способности детей; Формировать представление о социальной роли мамы в семье; Способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.
Формирование любви к Родине начинается с раннего детства. В.А. Сухомлинский говорит: «Нельзя пробудить чувство Родины без восприятия и переживания окружающего мира. Пусть в сердце малыша на всю жизнь останутся воспоминания о маленьком уголке далекого детства. Пусть с этим уголком связывается образ великой Родины».В работе излагается опыт по воспитанию у дошкольников патриотических чувств на основе ознакомления с народной культурой и историей Пензенского края.
Закрепление понимания необходимости выполнения культурно – гигиенических правил их постоянное выполнение.Желание всегда быть чистыми,опрятными,красивыми.
Принимая во внимание, что состояние здоровья во многом определяет развитие личности ребенка, успешность его социализации, формирование его полноценного физического и психического статуса на всех последующих этапах развития и учитывая, что задача сохранения и укрепления здоровья детей является одной из самых актуальных мною было придумано и проведено это занятие.
Актуальность заключается в том, что формирование культурно-гигиенических навыков требует особого внимания по отношению к детям младшего дошкольного возраста. Наряду с организацией правильного режима, питания, закаливания большое место в работе детского сада отводится воспитанию у детей культурно-гигиенических навыков.
В данном сценарии предлагается оригинальный способ поздравить мам с днем матери, поиграть с ними и узнать очень много интересного и полезного. По принципу перелистывания, дети и мамы попадают в разные игровые ситуации
Цель моего проекта приобщить детей к русской национальной культуре через знакомство с новогодним праздником и его традициями. Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года. Проект позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.
Театр в детском саду - явление в наше время не редкое, но инее повсеместное. Это замечательно, если дети с родителями не только идут в профессиональный театр, но и когда самодеятельный детский театр входит в повседневную жизнь ребенка, посещающего детское учреждение. Однако педагогам важно понимать, с какой целью они создают театр, какие задачи он должен решать в воспитании дошкольников и как правильно выстроить работу с детьми.
С помощью ковробука ребенок погрузится в интересный мир профессий, вместе с педагогом дети узнают, какие бывают профессии и в чем особенность каждой из них. Игровое пособие способствует повышению уровня детской компетенции. Уважению к труду взрослых и осознание важности каждой профессии.
Автор: Давыдова Елена Ивановна, Нестеренко Наталья Владимировна
Конспект образовательной деятельности для компенсирующей группы старшего возраста детей с ЗПР. Вид ОД: закрепление знаний. Цель: продолжить работу по формированию психических функций ребенка и обогащению его практического опыта наряду с преодолением имеющихся у него нарушений речи, моторики, сенсорных функций; способствовать развитию разных видов деятельности ребенка. Подгрупповое занятие (6 человек) направлено на формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самост
Конспект интегрированного увлекательного занятия в младшей группе с применением педагогических технологий: мнемотехника и пластилинография. В поисках мамы для цыплёнка дети решают задачи, поставленные воспитателем:составляют рассказ по "мнемодорожке", лепят из пластилина и выполняют танцевальные движения под музыку.
