Предлагаю конспект НОД по лепке из соленого теста на готовой форме. Данный материал будет полезен для воспитателей детских садов. Конспект направлен на развитие умений лепить дымковскую барышню с натуры, передавать ее характерные особенности; формировать интерес и эстетическое отношение к предметам народного-прикладного искусства.
Методическая разработка НОД на основе интегрированного подхода на тему «Весёлый котенок» с использованием ИКТ предназначена для работы с детьми первой младшей группы. Данное занятие проводится в серии занятий по развитию представлений об основных геометрических фигурах с целью закрепления умения различать и группировать предметы по цвету и форме.
Статья содержит конкретные рекомендации по построению и проведению занятий с учетом требований ФГОС ДО, а также методическую разработку занятия по теме "23 февраля" для детей старшего возраста.
Необычное занятие «Путешествие к доброму волшебнику».Детям предстоит очень сложный путь к доброму волшебнику. Но дружба, взаимопомощь поможет справится со сложными заданиями и проводить гнома в волшебную страну.
Эффективные возможности для развития индивидуальности воспитанников с учетом их возраста, склонностей, интересов, уровней активности представляет предметно – пространственная среда, которая при правильной организации стимулирует развитие любознательности, инициативности, ответственности, исследовательского интереса, интеллектуальной и познавательной сферы.
Методическая разработка образовательной деятельности разработана в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Возраст воспитанников: старший дошкольный возраст (7-й год жизни)
Виды деятельности: познавательно - исследовательская, коммуникативная.
Образовательные области: познавательное развитие
Цель: формирование социальных норм поведения и правил поведения.
В разработке внеклассного мероприятия подготовила урок в игровой форме о литературных героях, с которыми младшешкольники знакомы с дошкольного возраста.
Цель патриотического воспитания детей дошкольного возраста состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, родному дому и семье, к истории и культуре страны.
Данное занятие проводится с подготовительной к школе группой по
теме «Перелетные птицы нашего края». Проводя с детьми данное занятие, происходит знакомство детей с
окружающим миром, продолжается расширение представлений детей о перелетных птицах, формируется
умение составлять рассказ. Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Представлены конспект интегрированной образовательной деятельности Образ и краски огня, где дети через произведения искусства, танец, музыку, рисование знакомятся с огнем, его художественным образом.
Конспект интегрированной образовательной деятельности Спешите делать добро направлен на формирование нравственных качеств детей дошкольного возраста.
Дети в дошкольном возрасте очень любят различные опыты и эксперименты. Главное достоинство этого метода заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. При формировании основ естественно-научных и экологических понятий, экспериментирование можно рассматривать как метод, близкий к идеальному. Знания, почерпнутые не из книг, а добытые самостоятельно, всегда являются осознанными и б
Конспект и презентация образовательной деятельности интегрированного занятия на тему«Путешествие в школу»(подготовительная группа).Цель: Учить понимать поставленную задачу и выполнять ее самостоятельно.
Задачи:
Образовательные:
- Совершенствовать навыки счета в пределах 20; закрепить знания о составе числа 8;
-Умение ориентироваться на листе бумаги, закрепить дни недели;
Развивающие:
-Развивать познавательный интерес к учебной деятельности посредством включения разнообразных игровых зада
Что такое непосредственная образовательная деятельность для педагога и воспитанника?
Для педагога – это включение в процесс эффективных форм работы с детьми, для воспитанника – это игровая, двигательная, коммуникативная, трудовая, познавательно – исследовательская деятельность.
Основа ФГОС ДО – это правильно организованное обучение, которое является успехом в воспитании и образовании подрастающего поколения. Хотелось бы поделиться с коллегами идеями, которые мы реализуем в наше
Активные, нетрадиционные формы работы с родителями стали главным ресурсом организации взаимодействия с семьей. Новизна представленной методической разработки в том, что с первых дней посещения малышей внедрена новая форма взаимодействия семьи и детского сада в триаде «дети-родители-педагог». Социально-педагогический проект «Познаю мир с мамой» рассчитан на детей раннего возраста и их родителей (законных представителей).
