Закон «Об образовании в РФ», Федеральный Государственный образовательный стандарт дошкольного образования, сегодня ориентированы на развивающее обучение, которое диктует необходимость использования современных игровых технологий, при которых синтезировались бы элементы познавательного, игрового, поискового взаимодействия в процессе развития дошкольников. По новым образовательным стандартам на первый план выходит развивающее обучение.
Развитие у детей познавательных навыков и привитие детям по
«Методическое обеспечение реализации федерального государственного образовательного стандарта в практической деятельности педагога ДОО»
Планирование в рамках календарно-тематического планирования тематического блока
«Основы безопасной жизнедеятельности»,
тема недели: «Правила движения достойны уважения», тема дня «Дорожные знаки»
в подготовительной к школе группе.
Чем богаче словарный запас младшего дошкольника, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Поэтому так важно заботиться о своевременном формировании словаря у детей, начиная с младшего возраста.
Предлагаю вашему вниманию опыт работы по развитию словаря детей младшего возраста.. Чем богаче словарный запас младшего дошкольника, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Поэтому так важно заботиться о своевременном формировании словаря у детей, начиная с младшего возраста.
Представленная мною работа была использована в семинаре для педагогов . Квест-игра – современная игровая технология в дошкольном учреждении. Квест – это командная игра. Я использую разнообразные задания: загадки, ребусы, игры, лабиринты, эксперименты.
Проект разработан ко дню космонавтики. с целью создания условий для формирования элементарных представлений о космосе и о первом космонавте Ю.А.Гагарине.
Автор: Провоторова Маргарита Николаевна, Кузнецова Екатерина Яковлевна
Статья посвящена актуальной проблеме социализации детей дошкольного возраста, организации эффективного взаимодействия педагогов детского сада с родителями воспитанников. В статье раскрываются основные задачи, методы и формы работы с семьей.
Данный лэпбук предназначен для работы с детьми 2 – 3-х лет.
Его цель заключается в формировании культурно – гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.
Лэпбук представляет собой папку – раскладушку из восьми страниц, на каждой из которых размещены кармашки с различными застёжками (на кнопке, на «липучке», на «молнии»). В кармашках лежат конверты с дидактическими играми, вращающийся круг, мягкие кубики, музыкальная книга, книжки – малышки, сделанные руками родителей.
Хочу поделиться с педагогами опытом своей работы по использованию блоков Дьенеша для развития логического мышления с детьми младшего дошкольного возраста на прогулке.
Воспитатель
МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида
№ 66 «Петушок» города Вологды
Королькова Ольга Николаевна
Эссе «100% результат - значит есть желание творить!»
- познакомить детей со свойствами воды: вкус, цвет, бывает холодная, теплая, горячая;
- уточнить знания о значении воды для всего живого;
- развивать мышление, речь;
- побуждать детей принимать участие в экспериментировании.
