В данном материале представлена система работы по формированию представлений о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста средствами дидактической игры. Разработан перспективный план по использованию всех видов дидактических игр на учебный год.
В последнее время для меня,как для воспитателя, очень стала интересна такая форма организации детской деятельности в детском саду,как мастерская слова. Данная форма работы с детьми дает возможность знакомства с приемами словотворчества, формируются навыки описательных и фантазийных рассказов, сказок,небылиц,стихов и загадок. Это не просто занятия, здесь преобладает совместная деятельность, совместное словотворчество, коллективные формы работы. В группе у нас есть своя мастерская слова, где и про
Занятие для детей подготовительной группы, направленное на формирование основ экологической культуры через практическую деятельность по выращиванию рассады цветов. В ходе занятия дети закрепляют знания о последовательности роста и развития растений, о зависимости жизни растений от климатических условий, учатся различать семена цветов по форме и размеру, действовать в команде, договариваться, оценивать результат совместного труда.
Права ребёнка - это важная и актуальная тема в настоящее время.
Правовое воспитание в детском саду - это основа, которая поможет ребёнку реализовать себя в современном мире. Данное занятие поможет педагогам в доступной и интересной форме познакомить дошкольников с правами и обязанностями. В ходе занятия дети отправляются в школу Мудрой Совы, где с помощью страниц сказочной книги выполняют интересные задания. Конспект занятия будет интересен педагогам дошкольных учреждений, родителям дошкольнико
Автор: Адамович Екатерина Викторовна, Котикова Наталья Васильевна, Маланина Ольга Владимировна
В данной статье представлен опыт работы по духовно-нравственному воспитанию дошкольников. Подмена традиционных жизненных ценностей, чуждыми нашей культуре установками, приводит к тому, что миролюбие, доброжелательность, великодушие, в условиях современной культуры могут оказаться неведомы современным детям. Понимая, актуальность данной проблемы нами был разработан проект: «Доброе, Вечное, Прекрасное». Реализация данного проекта осуществлялась через введение в группу традиций, которые помога
Ф. Фребель определил свой дидактический материал отправной точкой в умственном развитии ребенка, в частности математического мышления. Разработал ряд методических правил организации игр детей с «дарами», указывая которые воспитатели могут формировать у дошкольника элементарные математические представления о пространстве, числе, геометрических фигурах, форме предметов, времени.
Младший дошкольный возраст – благоприятный период для накопления знаний, формирования словарного запаса. Познавая окружающую действительность и предметный мир, ребенок обогащает свой словарный запас.
Сказка оказывает положительное влияние на развитие как связной речи в целом, так и на обогащение словарного запаса ребенка, поскольку в сюжете сказки, у детей возникает естественная потребность в инициативной речи.
Музыкальное занятие для детей старшего дошкольного возраста, целью которого является развитие чувства ритма, творческой активности детей, коммуникативных навыков. Развитие координации движений, умение ориентироваться в пространстве. Развитие памяти, мышления, речи.
Сценарий музыкально-литературного представления, посвященного 70-летию Победы Советского народа в Великой Отечественной войне.
Готовые тексты выступлений действующих лиц. Стихотворения, песни, танцы, театральная постановка. Ссылки на музыкальное сопровождение.
В статье рассматривается понятие о духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста. Представлена система мероприятий, проводимых в дошкольных группах, направленных на духовно-нравственное воспитание ребенка в условиях ФГОС.
