Добрый день, уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию опыт работы по взаимодействию с родителями воспитанников ДОУ.
Изменения, происходящие сегодня в сфере дошкольного образования, направлены, прежде всего, на улучшение его качества. Оно, в свою очередь, во многом зависит от согласованности действий семьи и детского сада. В соответствии с Законом «Об образовании», одной из основных задач, стоящих перед детским садом, является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развити
Актуальность этой проблемы связана с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на окружающую обстановку, которая свойственна взрослым. В нашей стране, как и во всем мире, увеличивается число дорожно-транспортных происшествий. По статистике каждой десятой жертвой ДТП является ребенок. Часто это связано с несоблюдением правил дорожного движения, их незнанием. Предоставленные самим себе, дети мало считаются с реальными опасностями на дороге, так как недооц
Оренбургский край славится как хлебная житница России. Наша область всегда процветала в сельском хозяйстве и продолжает процветать в нынешнее время, по этому, безусловно, развитое сельское хозяйство считается одним из богатств Оренбургской области.
Воспитание в детском саду - это не просто игровая деятельность, это ежесекундный кропотливый труд, требующий выдержки, огромного терпения. Мои старания направлены на то, чтобы дети выросли настоящими людьми, гражданами своей страны, любящими окружающий мир, людей, природу; чтобы могли отличать хорошее от плохого; чтобы всегда умели постоять за себя и своего товарища; чтобы могли видеть, чувствовать и понимать прекрасное.
В связи с участившимися случаями дорожно-транспортных происшествий с участием детей возникает необходимость принятия новых решений и мер по воспитательно-пропогандистской деятельности по воспитанию законопослушных, культурных, грамотных участников дорожного движения.
Статистические данные об участии детей в ДТП, а также отсутствие пока качественного обучения дошкольников правилам дорожного движения направляет педагогов и родителей на поиск новых, более совершенных форм совместной работы в решен
Дети дошкольного возраста большие исследователи, которые желают во всем разобраться и всё узнать. Они смотрят вокруг на происходящее с восторгом и восхищением, открывают для себя чудесный мир, где много неизвестных вещей и явлений. Мы считаем, что развитие познавательной активности помогут детям самостоятельно принимать решения, находить способы выхода из проблемных ситуаций, испытывать интерес к процессу познания.
Через игровую деятельность дошкольники закрепляют умение делить круг на 2 и 4 равные части, называть части и сравнивать целое,
развивают и закрепляют прямой, обратный и порядковый счёт в пределах 10, умение составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр: выделять в задаче условия, вопрос, решение и ответ. Закрепить знания о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел. Закрепляют знания о последовательности дней недели, времён и месяцев.
Развивают логическое мышлен
Консолидация (объединение) усилий педагогов, родителей и социума через социальные акции, призванные обеспечить развитие основ гражданской позиции у дошкольников, а также реально включить семью и воспитывающих взрослых в жизне-деятельность их ребенка в детском саду.
Автор: Николаева Ирина Игоревна, Жукова Галина Эдуардовна
В процессе реализации программы у воспитанников формируются ценностные основы здорового образа жизни. Программа позволяет:
формировать положительные качества личности ребенка, нравственного и культурного поведения - мотивов укрепления здоровья;
раскрыть значение различных органов чувств в жизни человека, некоторые особенности их строения и функционирования, сохранение и укрепление здоровья человека;
положить начало формированию знаний о роли органов чувств в познании окружающег
Дети растут быстро. Не успеешь оглянуться, как они уже взрослые. Какие они? Что доброго вынесли они из детства? Быстро летит время. Потому – то и медлить нельзя! Воспитание сегодня, а не завтра. С помощью культуры и красоты, пропуская их через свою душу и сердце к душе и сердцу ребенка. Недаром древние греки говорили: «слушать сердцем», «смотреть глазами сердца», «думать сердцем». Потому мы должны окружать ребенка красотой – всем прекрасным, чем только сможем.
Многофункциональное методическое пособие «Чудо машина» для детей младшего дошкольного возраста направленное на усвоение способов интеллектуально – творческой и познавательной деятельности.
Интерактивные игры делают образовательный процесс разнообразным, живым и ненавязчивым для детей. Применяя интерактивные игры в индивидуальном обучении, повышается мотивация детей к обучению (что особо важно в подготовительной к школе группе), дети учатся новым формам сотрудничества, формируется рефлексия ребенка, оценка своих достижений.
Таким образом, нельзя недооценивать применение метода интерактивных игр в индивидуальном образовательном процессе дошкольного образования. Использование интерак
Актуальность темы развития сенсорики и мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста актуальна, т.к. в настоящее время в связи с усилением требований, предъявляемых школой к готовности детей к обучению. От развития мелкой моторики напрямую зависит подготовленность руки к письму, работа речевых и мыслительных центров головного мозга.
Известный педагог В.А. Сухомлинский писал: «Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейк
Продолжать знакомить детей с русскими народными играми, развивать интерес к ним. Создать радостное настроение, стимулировать желание проявлять в играх смекалку, ловкость, быстроту.
Проект «Профессии Победы» позволяет его участникам не только узнать об участниках ВОВ, их судьбах, подвигах, но и вызывает сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, своим историческим корням. Взаимодействие с родителями по данному вопросу способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. Повысит уровень профессиональной компетентности педагогов в вопросе патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста, посредством озн
Добрый день. Я росла в казачьей православной семье и мы почитали все праздники и обычаи. Хочу представить Вашему вниманию сценарий детского праздника "Троица". Считаю, что дети в детском саду должны знать такие Великие православные праздники.
Работая над проектом мини-музей "Мир открыток", мне хотелось познакомить детей с разнообразными почтовыми открытками, дать исторические сведения, приобщить к истории России. Целенаправленное ознакомление детей с почтовыми открытками нашей страны – одна из частей формирования у детей интереса к истории родной страны и воспитания нравственных качеств.
