Цель: развитие познавательно – речевой активности детей посредством театрализованной деятельности;
Задачи: развивать творческие способности и речь детей;
- способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроения;
-обучать детей голосом передавать характер героев;
- развивать диалогическую и монологическую речь, интонационную речь интонационную выразительность
силу голоса;
- развитие зрительного и слухового внимания;
- выражать эмоции через движения, мимику;
- создавать
Данный материал предназначен для воспитателей ДОУ, учителям начальных классов и педагогам дополнительного образования. Конспект поможет педагогу увлекательно познакомить детей со свойствами деревьев, пробудит у них интерес к проведению опытов, к познаю окружающего мира.
Игра предназначена для занятий с детьми в возрасте 4 -5 лет индивидуальной и подгрупповой работы. Помогает закрепить представления детей о сезонных изменениях в природе, явлениях природы характерных для конкретного времени года. Интерактивная игра создана с целью закрепить материал по теме. Материал можно использовать как на занятии, так и в режимных моментах.
Для детей среднего дошкольного возраста необычайно эффективным и действенным методом обучения является интерактивная игра. Она позволя
Воспитывать любовь к Родине (как начал патриотизма и первых чувств гражданственности) – значит связывать воспитательную работу с окружающей социальной жизнью и теми ближайшими и доступными объектами, которые окружают ребенка. Каждый возраст имеет свое представление о Родине, которое следует поддерживать, непрерывно наполняя его новым, все более совершенствующимся содержанием.
Важнейшим итогом такой многогранной работы с детьми является не только расширение и углубление их знаний о родной стране,
Работая с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, понимаешь, что традиционные методы и технологии обучения в ДОУ не могут полностью соответствовать настоящим требованиям ФГОС. Путем методов и ошибок, мы пришли к выводу, что использование инноваций в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, позволяет добиваться положительной динамики в обучении и воспитании, открывает новые возможности преподнесения материала. В своей работе мы используем чаще всего следующие инно
Воспитывать интерес к осенним явленим природы, развивать у детей видение художественного образа, развивать чувство композиции, цветовосприятия. Познакомить с новым видом изобразительной техники
Автор: Мирошник Юлия Анатольевна, Завируха Александра Наримановна
В статье описан опыт работы по применению автодидактичных материалов в работе по экологическому воспитанию дошкольников, что способствует развитию детской самостоятельности.
Развитие в наших детях умения самостоятельно работать на сегодняшний день приобретает особую актуальность. Только в ходе самостоятельной работы ребенок может развить свой интерес, экспериментировать, размышлять. Почему же так эффективна самостоятельная работа?
В самостоятельной работе мы можем увидеть истинные интересы реб
Авторский сценарий НОД по развитию музыкальных способностей у детей старшего дошкольного возраста через игру «Происшествие в музыкальном городе».
Ребята получают посылку в которой находят письмо о помощи от Мелодии. Дети отправляются на поиски ноток, чтобы вернуть им улыбки и отправить в город Мелодии. Дружно выполняют все задания, находят нотки, помогают им вернуть их улыбки, и возвращают городу веселое, радостное настроение.
Автор: Феофанова Елена Анатольевна, Корсакова Наталья Павловна, Рыжова Любовь Михайловна
Коллективом педагогов представлен опыт работы по изучению потенциальных возможностей дошкольника, его интересов в ранней профессиональной ориентации. Представлены неординарные способы и приемы, помогающие развивать, сопровождать, помогать растущей личности познавать мир и себя в нем. Представленный опыт работы с воспитанниками способствует раскрытию их одаренности (при сопровождении значимых взрослых), раскрывая и поддерживая интерес к будущей профессиональной компетенции, помогая детям осознават
