В статье представлен практический опыт применения технологии смыслового чтения при работе с аутентичным текстом на уроке французского языка в условиях внедрения ФГОС.
Карточки для индивидуальной работы «Смягчение согласных гласными второго ряда. Дифференциация гласных: А-Я, О-Ё, У-Ю, Ы-И, Э-Е» были разработаны для индивидуальной работы с детьми , направленной на дифференциацию на слух и в произношении твердых и мягких согласных, обозначение мягкости согласных гласными второго ряда. Данный дидактический материал будет полезен учителям-логопедам коррекционных и массовых школ, учителям начальной школы и русского языка коррекционных школ, учителям начально
В статье говорится о комплексной проблеме обучения глухих языку, так как язык слов, словесная речь для глухого играет решающую роль в развитии его биологической, психической и социальной сущности, способствует его всестороннему развитию как личности. Также говорится о стратегии логопедического воздействия в школе для детей с нарушением слуха и речи г. Тихорецка, которая направлена на слухозрительное восприятие речи и произношения, умение вступать в устное общение с речевыми партнерами. Основу это
Сценарий предназначен для обучающихся 1 классов. По традиции каждый год в МОБУ "НОШ № 11" проходит церемония "Посвящение в первоклассники", где ребята знакомятся со школьным детстким общественным объединением республика "СМАК", выполняют игровые задания, по итогу которых получают свидетельство.
Сценарий для внеклассного мероприятия для начальной школы. Связан с Годом волонтёра в РФ, ат также направлен на выявление самой активной, творческой, весёлой, сплочённой команды. Мероприятие было проведено в параллели обучающихся 4 классов.
Опыт работы с молодыми педагогами дополнительного образования в процессе реализации пятилетней программы "Лестница успеха", позволяющая молодым специалистам делать первые шаги в профессии.
Бумагопластика объединяет все техники складывания объемных фигурок из бумаги.Если мы говорим о значении «бумагопластики» на развитие детей, то общение с бумагой существенно влияет на общее развитие ребенка. Еще В. А. Сухомлинский говорил: «Ум ребенка находиться на кончиках пальцев». Любая работа с бумагой: складывание, вырезание – дает возможность проявить свою индивидуальность; развивает творческое мышление, воображение, мелкую и крупную моторику; помогает приобщиться к миру прекрасного; помогае
Автор: Марченко Елена Ивановна, Шлипкина Юлия Сергеевна
Вот уже более 10 лет в творческом коллективе «Пируэт» ведется непрерывная работа с детьми, помогая сотням мальчишек и девчонок раскрыть свои таланты и стремление к созиданию!
Занятия не просто знакомят ребенка с миром прекрасного, но и вырабатывают в детях особую подтянутость, собранность и аккуратность.
Занятия хореографией направлены на формирование и развитие у учащихся таких физических данных, как подвижность, выносливость, сила, ловкость, на развитие танцевальных данных: гибкости, пластич
Каждый ребёнок знает с детства, что деньги на деревьях не растут, с неба не падают и без денег ничего не купишь. Навыки обращения с деньгами дети получают в семье. В школе тему «Деньги» изучают в разных классах, ввели курс «Основы финансовой грамотности», поэтому журнал «Рублик» позволит активизировать интерес школьников к финансовой тематике, привлечь детей к чтению для разгадывания кроссвордов.
*работу разрешается корректировать.
Театрализованное занятие, направленное на развитие эмоциональной сферы ребёнка с нарушением интеллекта. Занятие состоит из трёх последовательных заданий: игра, этюды и задача с импровизацией.
В методической копилке любого творческого педагога дошкольной организации существует огромный запас любимых форм и приемов работы с родителями и детьми. Наиболее эффективной формой взаимодействия педагогов логопедической группы с семьями воспитанников мы считаем технологию квест-игр. Данная форма работы способствует созданию единой сплочённой команды всех участников образовательных отношений. Неформальная обстановка позволяет педагогам собрать более полную информацию о семье ребёнка, его жизни вн
Наша школа была открыта в 2016 году. Ей было присвоено имя воина - интернационалиста А.Н.Лавкова. Ежегодно, со дня открытия школы, 29 сентября, в день памяти, в школе проводится встреча с семьей и сослуживцами Алексея.
Цель: познакомить учащихся с афганскими событиями, почтить память воина-интернационалиста.
задачи: воспитывать у учащихся любовь к своей Родине, к ее истории; способствовать формированию у них желания защищать свою страну; способствовать воспитанию чувства гордости за Россию;
Представлен опыт работы МБОУ ДО «Центр дополнительного образования детей» города Мариинска по организации палаточного лагеря с круглосуточным пребыванием детей в рамках реализации летней оздоровительной кампании.
В разработке рассматривается вопрос внедрения технологии веб-квест как одного из способов реализации этнокультурного компонента на уроках французского языка.Даётся характеристика технологии веб-квеста, рассматриваются виды веб-квестов, описываются этапы работы над веб-квестом, его структура, критерии оценивания. Практика применения веб-квеста проиллюстрирована визитной карточкой веб-квеста «Открой для себя Сыктывкар», имеющего этнокультурную направленность.
Данная технология может использоваться
Презентация подготовлена к уроку по теме «СЫРЬЕ ЛЕЧЕБНО- ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ В КОНДИТЕРСКОМ ПРОИЗВОДСТВЕ». Презентация представлена в виде кроссворда.
