Аннотация.
Озеро Байкал – уникальный природный объект планеты, который находится на территории нашей страны. С 1996 года озеро является объектом Всемирного природного наследия ЮНЕСКО. В России с 1999 года появилась традиция в начале осени отмечать праздник «День Байкала».
Педагоги нашего учреждения считают, что знакомить детей с уникальностью озера Байкал, воспитывать в них экологическое сознание необходимо уже с дошкольного возраста. Поэтому ежегодно планируется тематическая неделя «Мы живе
Сценарий развлечения "Осеннее кафе" представляет собой нестандартную форму проведения досуга для детей старшего дошкольного возраста и их дедушек и бабушек, будет актуален в преддверии Дня пожилого человека. Формой проведения развлечения является кафе, где все участники изначально сидят за столиками, а ведущие-официанты предлагают "угоститься" различными осенними сюрпризами - пирогом из сказочных загадок, вальсом осенних листьев и т.д. Все игры, представленные в сценарии, хорошо организованы дл
Переход ученика из начальной школы в среднюю школу совпадает со своеобразным концом детства - стабильным периодом развития в жизни ребенка. В пятом классе ребенка ждет новая система обучения: классный руководитель и учителя-предметники, преподающие новые дисциплины в разных кабинетах.
В современном обществе, в огромном мире информации ключевым становится процесс обучения. В отличие от обычной схемы, процесс, как воспитания, так и образования должен сопровождать человека всю его жизнь. Усилился публичный интерес к качеству самого образования. Повышение качества образования в соответствии с европейскими и российскими требованиями является одной из актуальных проблем не только для России, но и для всего мирового сообщества.
Цель дидактической игры «Что лишнее» - создание у ребенка целостных представлений о сезонных изменениях в природе, погодных условиях , через практическое применение полученных знаний в изобразительной деятельности.
Человеческое тело поистине завораживает. Многие становятся врачами, потому что хотят помочь людям, но также потому, что им так интересно работать с человеческим телом! У нас есть простой поэтапный научный проект, который отлично подходит для развития интереса к человеческому телу у детей - как сделать свой собственный сердечный насос своими руками. Эта модель сердечного насоса также станет отличным проектом для научной выставки!
Мы используем эти простые упражнения для исследования человеческого
В своей работе я широко использую дидактические игры, которые создаю своими руками. Они ценны тем, что многие из них мы создаем вместе с детьми, тем самым повышаем интерес к играм. На мастер классе я познакомила педагогов с каталогом игр, продемонстрировала готовые игры и вместе изготовили игры своими руками. Воспитатели вовлеклись в творческий поиск по составлению и изготовлению дидактических игр. Мастер класс поспособствовал развитию педагогического мышления и желания педагогов применять полу
Уделяется мало внимания совместной деятельности детей и родителей. Многие родители, в силу своей незаинтересованности, непросвещенности, не знают свои «корни». Забываются семейные традиции. А ведь именно семья является для человека главным в жизни, именно в семье ребенок учится любить, заботится, именно семья является хранителем традиций.
Автор: Устинова Вера Сергеевна, Комова Татьяна Григорьевна
В статье рассматриваются способы применения информационно-коммуникационных технологий в языковом образовании, предлагается обзор платформы «Сферум» для применения гибридного обучения. Авторы обобщают практический опыт работы во время электронного обучения в образовательном процессе, делая акцент на актуализации гибридной технологии, и предлагают набор игр для создания успешной гибридной среды обучения.
Проект направлен на воспитание культуры еды и на формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о значении пищи в жизни человека, о разнообразии продуктов, используемых в приготовлении пищи. Проект предусматривает расширение кругозора воспитанников о многообразии блюд, используемых в детском меню, через различные методические приемы и формы организации деятельности дошкольников. Работа в рамках проекта осуществляется через интеграцию содержания всех образовательных областей, что обеспе
В данной статье рассматривается тема использования нейросетей учителями в школьном образовании. Исследуется роль и влияние нейросетей на образовательный процесс, а также анализируются преимущества и ограничения данной технологии. Приводятся примеры успешного использования нейросетей на уроках географии. Освещаются педагогические и юридические аспекты внедрения нейросетей в образование.
Формирование способностей к самопознанию, саморазвитию и самореализации, повышение ответственности за собственное поведение, формирование эмпатии, развитие толерантности – это составляющие сущность воспитательного процесса с детьми и подростками. Та тема, которая затронута в данной работе будет актуальна всегда. Задача каждого педагога показать учащимся, каким может и должен быть каждый человек.
Желание узнавать как можно больше об истории, культуре, традициях, чудесах родного края. Познакомить детей с теми местами, которые, они посетили сами вместе с родителями. Научить передавать свои эмоции и впечатления, с помощью составления своего рассказа и презентации.
Аннотация
Актуальность: новые времена ставят перед нами новые задачи, так с приходом обновленных государственных стандартов возникает необходимость создания благоприятных связей между организацией уроков, перемен, школьными мероприятиями и реализацией учебно-воспитательной работы.
Игра для детей основной вид деятельности. Она полностью удовлетворяет их потребность в движении, действии, общении и познании. Это доступный мир, где любая мечта и задумка становится реальностью. Подвижные, интересны
