Данное мероприятие формирует у молодого поколения высокое гражданское сознание, нравственные ценности и сохраняет память о невинных жертвах гражданской войны в Донбассе.
Автор: Поливода Татьяна Васильевна, Острик Марина Григорьевна
Патриотическое воспитание – одно из основных направлений в воспитательной работе образовательных учреждений Донецкой Народной Республике. Воспитание личности гражданина, патриота Донецкой Народной Республики – это длительный и последовательный процесс, включающий в себя комплекс мероприятий, направленных на формирование у обучающихся активной жизненной позиции, осознания исторического прошлого и будущего, своей непосредственной роли в жизни Республики. В поисках путей решения этой проблемы и возн
Данный сценарий является частью системы воспитательных часов по формированию жизненных компетенций у воспитанников. Сценарий рассчитан для детей 6 класса в форме познавательной беседы. Данный сценарий составлен так, чтобы у воспитанников, в игровой и занимательной форме, формировалось представление о правильной и полезной пище.
Данный праздник входит в раздел гражданско-патриотического воспитания детей НОО. Направлен на формирование патриотического самосознания детей,на примерах мужества и героизма советского народа.
Данная статья рассматривает вопросы формирования исследовательских способностей в условиях реализации ФГОС нового поколения. В методической статье описаны приёмы формирования исследовательских способностей.
Данная сказка предназначена для использования на занятиях по экологическому воспитанию детей в дошкольных учреждениях. Она учит рациональному использованию нефтяных недр и сбережению экологического климата земли.
Цель: на основе культурно-исторического подхода показать эволюцию отношения человека к природе через изучение религии древних славян; способствовать осознанному усвоению нравственных ценностей человека по отношению к природе.
Основными задачами являются: формирование у учащихся представлений о природе как универсальной ценности у древних славян; изучение языческой религии древних славян, истории их природопользования, национальных традиций, связанных с природой; вовлечение учащихся в конкретную
Сценарий театрализованной постановки разработан на основе произведения Н.Носова "Приключение Незнайки и его друзей". В сценарий включены авторские реплики героев. Действие происходит в Цветочном городе с использованием красочных декораций - цветочных композиций из фоамирана. В театрализованной постановке участвуют дети старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи.
Статья будет интересна широкому кругу читателей: воспитателям детских садов, воспитателям ГПД, учителям начальной школы и классным руководителям. В данной статье поднимаются вопросы развития связной речи и творческого мышления у детей подготовительной к школе группы детского сада и обучающихся начальной школы. В статье приведены конкретные методики, позволяющие развивать речь у детей. Особенностью статьи является опора на методику итальянского писателя Дж. Родари.
В работе отмечена актуальность вопроса развития речи детей дошкольного возраста. Применение информационных стендов как один из способов взаимодействия учителя-логопеда и родителей. Представлен материал для оформления информационных стендов в подготовительной группе.
Школьная научно-практическая конференция учащихся
«Наука. Природа. Человек. Общество»
Направление: Кафедра художественно-эстетических и спортивных дисциплин
Исследовательский проект
Создание книжки-малышки для учащихся начальных классов
«Добро побеждает зло»
Автор: Крупина Дарья Николаевна,
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия»8 А класс
Руководитель: Кузьмина Светлана Владимировна,
педагог-библиотекарь,
Муниципальное
Возросшие требования современного производства к уровню профессиональной подготовленности кадров в ещё большей степени, чем раньше, актуализирует проблемы профессиональной ориентации молодёжи, поскольку профессиональные намерения значительной части учащихся зачастую не соответствуют потребностям в кадрах определённой профессии.
С помощью культурно-развлекательной программы «Что есть в имени твоём» среди учащихся 5-х классов показать «Как выбор имени влияет на судьбу человека».
Данное занятие разработано мною не случайно, так как считаю очень важным уделять большое внимание пальчиковым играм в развитие речи детей дошкольного возраста.
Хорошим средством для стимулирования речи являются игры и упражнения на мелкую моторику руки. Дело в том, что развитие рук ребенка и развитие речи взаимосвязаны. Дети с удовольствием принимают участие в играх,концентрируется внимание , тем самом я решаю поставленные цели и задачи данного направления.
Задачи: расширять у детей представление о России, народностях, ее населяющих; о национальных праздниках; познакомить с историей возникновения праздника «День народного единства»; углублять знания детей о защитниках нашей родины; развивать внимание, память, мышление, связную речь; воспитывать любовь и уважение к национальным героям, чувство патриотизма, гордости за свою родину.
Авторская игра.
Цель: формировать у детей представления о достопримечательностях родного района. Узнавать, называть достопримечательности, рассказывать о них. Развивать связанную речь, память, внимание, мышление. Воспитывать любовь и уважительное отношение к родному району.
Перед игрой вспоминаем достопримечательностями Автозаводского района, название объектов, их расположение, побеседовать о них и о самом Автозаводском районе.
Выбрав себе фишки, игроки их ставят на старт. Последовательнос
