Три кита сохранения культуры здоровья учащихся на уроках географии. Это физическое ,психическое и социальное здоровье. Как применять методы и приёмы в рамках данной технологии: динамические паузы; кинезиологические упражнения; географические игры для повышения качества образования и снижения показателей заболеваемости обучающихся, повышение мотивации к учебе, решение проблем с дисциплиной.
В статье проанализированы типичные недочёты и ошибки в речи учителей-предметников во время проведения дистанционных уроков. Даны конкретные рекомендации по их устранению.
Описание лэпбука.
Лэпбук «Космическое путешествие» предназначен для расширения и классифицирования познаний ребят старшего дошкольного возраста о космосе, создает понятие о себе как о жителе планеты Земля. Лэпбук может помочь быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить пройденный материал в занимательно-игровой форме.
Это тематическое пособие содержит колоритное оформление, четкую структуру, многофункциональное, мобильное, комфортно как для детей, так и для педагога. Материал под
Данная авторская разработка – конспект совместной образовательной деятельности учителя-логопеда с детьми с тяжелым нарушением речи (ОНР) 5-6 лет, проведенного в рамках коррекционно-развивающей работы, охватывающее образовательные области «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» и «Физическое развитие». Занятие аппробировано с детьми ОНР старшей группы в соответствии с адаптированной образовательной программой МБДОУ д/с № 19.
Данн
Педагогический труд – сложный творческий процесс. Он требует гибкости в подходе к детям, поиска новых решений, не терпит шаблона. Один день у воспитателя не похож на другой. Требуется умение, чтобы найти путь к каждой детской душе ребенка, проявить к нему заботу и внимание.
В статье рассмотрена проблема целесообразности использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе. Сделан вывод о влиянии ИКТ-технологий на образовательный процесс.
Экскурсию открывает выставка поделок на казачью тематику. Именно изготовление этих работ пробудило в родителях наших воспитанников зерна творчества и послужило отправной точкой для создания развивающей среды Казачьего уголка.
Первый педагогический опыт создания и участия в педагогических конкурсах, а так же формировании методического продукта, с помощью педагогических приемов.
Автор: Ботыгина Марина Альбертовна, Некрасова Елена Вячеславовна
В своем эссе мы рассказываем о том, что, для того чтобы учебное занятие получилось интересным, очень важен психологический комфорт, а это невозможно без атмосферы сотрудничества между учителем и учеником, основанном на взаимном уважении. Выделяем основные принципы сотрудничества, говорим, что важно быть для учеников добрыми, внимательными, любящими друзьями.
К профессии педагога уважительно относились во все времена, несмотря на то, что она была и остаётся одной из самых тяжёлых и ответственных. И если порассуждать на тему: "Почему я выбрала такую профессию и кто меня побудил на этот путь" с позиции взрослого человека, надо начать с моего обучения в школе.
Экологическое обучение и воспитание школьников в последнее время получает новый виток развития в результате крайней востребованности экологических знаний во всех сферах жизни общества. Экологическая грамотность подразумевает и развитие экологического критического мышления у обучающихся, без которого невозможно объективно оценивать происходящие экологические события и явления в окружающем мире. Только комплексный подход в деятельности педагога поможет школьнику развить качественное критическое
Статья представляет собой описание педагогического и родительского опыта автора о том, что у истоков одаренности всегда есть отправная точка- первый конкурс, первый опыт участия в выставке, нужно только разглядеть подходящее направление и не бояться действовать, и тогда даже серый будничный день превратится в праздник!
В современной педагогике важное значение приобретают методы, которые направлены на повышение мотивации и интереса учеников к образовательному процессу. Один из таких методов — использование игр и конкурсов. Игры и конкурсы создают ситуацию соревнования и возможность самовыражения, что делает обучение более привлекательным и эффективным.
Работа в школе подчас выдаёт сюрпризы. Это заметка-воспоминание из моего педагогического опыта о том, как вместо нотации о недостатках поведения появилось эмоциональное "стихотворение", которое оказалось эффективнее многочисленных бесед.
