При обучении подростков английскому языку важно выбирать актуальные и современные темы, такие, которые могут пробудить интерес к изучению иностранного языка и в целом расширить кругозор. Поэтому для закрепления лексического материала по теме "Эмоции и чувства", "Характер" я разработала данный урок, которые решает вышеперечисленные задачи.
Английский речевой этикет – это совокупность специальных слов и выражений, придающих английской речи вежливую форму, а также правила (нормы), согласно которым эти слова и выражения употребляются на практике в различных ситуациях общения.
В англоязычном обществе между культурными людьми общение ведется на трех уровнях вежливости – официальном, нейтральном и фамильярном. Каждому уровню вежливости соответствует свой собственный стиль речи, и поэтому все вежливые слова и выражения могут быть классиф
Урок английского языка с применением технологии развития критического мышления в чтении и говорении по Учебно-Методическому Комплексу «Звезды Югры»,авторы Мильруд Р.П. и Эванс И.
Возраст обучающихся: 15-16 лет
В данной статье рассматривается применение педагогического «принципа соленых огурцов» В.Ф. Шаталова в работе с детьми 3-7 лет при обучении английскому языку, а также место игры в процессе овладения иностранным языком с детьми разного возраста. Определяются цели и задачи данного вида деятельности, а также приведены практические примеры, подтверждающие «принцип соленых огурцов».
Урок разработан в соответствии с требованиями обновленных ФГОС. Тема урока "Знаменитые люди", 9 класс. УМК Комарова Ю.А., Ларионова И.В., Макбет К. Во время урока учащиеся прогнозируют свою деятельность, определяют тему и ставят цель. Работают парно и в группах, с текстом и дополнительной информацией. В конце урока выходят на монологическое высказывание о знаменитых людях.
Один из основных способов повысить интерес школьников к изучению английского языка - игра. В процессе игры появляется желание изучать предмет, а это и есть самая важная награда для каждого учителя. На личном опыте я убедилась в том, что задание или урок, представленные в игровом формате, способствуют повышению личной активности и инициативы, раскрытию потенциала каждого школьника. Дети стремятся принять участие в игре, даже если они испытывают некоторые трудности. Это еще один немаловажный плюс и
Данный дидактический материал предназначен для учителей английского языка. Материалы призваны оказать помощь в проведении самостоятельных работ на уроке.
Задания для самостоятельных работ составлены к учебнику "Spotlight" (Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс)
Внедряя такой метод обучения коммуникации как описание изображений, можно убедиться в том, что ученики, которые говорят о своем жизненном опыте и выражают свое собственное мнение, изучают язык быстрее, чем те, которые выполняют только упражнения из книги. В данной работе предлагаются разнообразные варианты для достижения главной цели обучения иностранному языку.
Автор: Волкова Елена Валентиновна, Лисицкая Светлана Дмитриевна
Методическая разработка предназначена для учителей иностранного языка, включает в себя пояснительную записку, план-конспект, самоанализ проведённой работы и сценарий спектакля «Красная шапочка». Актуальность методической разработки заключается в подробном описании организации эффективного взаимодействия учителей и учащихся посредством метода театрализации. Ценность состоит в том, что учащиеся получают практический опыт путём взаимодействия учителей, младших школьников и старшеклассников, активног
Вводный урок по теме «Лондон». Формы: фронтальная работа, работа в парах или группах, взаимопроверка
Приемы: Прием «Дерево предсказаний», прием «Смайлик», КОЗ
Методы: эвристическая беседа, диалоги проблемного характера
Данный урок английского языка разработан для учащихся 9 класса в рамках изучения темы «What`s the news? Какие новости?» Урок содержит упражнения, имеющие целью повторение грамматических конструкций, новой лексики по подтеме и тренировочную работу с этим языковым материалом; а также упражнения, нацеленные на развитие у обучающихся навыков и умений в переводе предложений. Для формирования умений и навыков чтения представлен текстовый материал: небольшой связный текст, тест.
Цель данно
урок- проект "Famous People"- Знаменитые люди, где ребята изучают новые слова и словосочетания, знакомятся с информацией об одном из знаменитейших писателей, драматургов и поэтов Уильяме Шекспире и великом мультипликаторе Уолте Диснее. На уроке создают мини-проекты и рассказывают о них.
Данный урок предполагает усвоение новых знаний и применение ранее приобретённых знаний и умений, формирование умений, навыков и их применение на практике по теме «Проблемы окружающей среды». Специфика данного урока заключается в том, что социокультурные знания ученики получают параллельно с совершенствованием умений во всех видах речевой деятельности: аудировании, чтении, говорении, письма.
Идет активизация и закрепление лексики. Учащиеся говорят о существующих проблемах окружающей среды, расс
Тема: Christmas (Рождество)
Целевая аудитория: учащиеся 2-4 классов
Актуальность: проведение данного внеклассного мероприятия расширяет знания учащихся о странах изучаемого языка, способствует формированию интереса к их традициям.
Цель квеста: формирование социокультурной осведомленности учащихся.
Задачи:
• познакомить школьников с традициями празднования Рождества в англоязычных странах;
• создать положительный эмоциональный настрой для изучения английского языка;
• обеспечить ус
Предмет: английский язык.
Тема занятия: «Приглашение на пикник» / «Let’s go on a picnic»
Тип занятия: комбинированное занятие.
Цель: расширение словарного запаса за счет включения в него новых лексических единиц ( NEED,CAN).
Задачи:
Образовательная: ввести новые лексические единицы по теме «Пикник», активизировать навыки орфографии, обобщить ранее изученный материал.
Развивающая: развивать речевые способности, психологические функции, связанные с речевой деятельностью (память, внимание, мыш
Использование перчаточных кукол на уроках английского языка помогает преодолеть языковой барьер у ребенка,делает урок интересным,насыщенным,отличный тренажер для развития речи и эмоциональной сферы ребенка.
Технологическая карта урока английского языка, 6 класс. Тема урока "Мой любимый день." Цель урока- формирование коммуникативной компетенции иноязычного общения учащихся в рамках изучаемой темы. В ходе урока были применены следующие педагогические технологии : технология АМО, обучение в сотрудничестве, личностно-ориентированный подход, системно-деятельностный подход.
