Данная статья рассказывает о необычной стихотворной форме- синквейне, которую можно успешно применять в изучении иностранных языков. В статье даны правила написания синквейна, его характеристики как учебного метода, а также примеры синквейнов на английском языке, сочиненных учащимися .
Автор: Лобыничева Ольга Сергеевна, Веселкова Елена Александровна
Уважаемые читатели, вашему вниманию предлагается педагогический опыт участия в Сетевых инновационных уроках для школьников 5-11 классов, в том числе с признаками дислексии двух учителей нашей школы № 494, Выборгского района Санкт-Петербурга Лобыничевой Ольги Сергеевны, учителя английского языка(опыт работы в школе 5 лет) и Веселковой Елены Александровны, учителя английского языка (опыт работы в школе 6 лет).
Оказалось, что можно сломать «барьеры» класса и выйти в «один клик» за его пределы, пок
Прием многократного проговаривания с восполнением информации используется при заучивании со студентами неправильных глаголов. С помощью данного приема скучная работа становится интересной игрой, развивающей как языковые, так и когнитивные способности обучающихся.
Цель урока: семантизация новых лексических единиц, автоматизация использования в речи ранее изученных лексических единиц, формирование и совершенствование навыков диалогической речи по теме «Покупки».
Данная работа предназначена для обучения детей младшей ступени обучения. Но можно использовать для обучения детей среднего звена. Она позволяет дать возможность детям с ОВЗ успешно овладевать знаниями по иностранному языку. На основе данной работы дети имеют мотивацию в изучении.
Автор: Леонова Наталия Владимировна, Гарби Татьяна Сергеевна
В современном образовании технологии нейросетей становятся все более важным инструментом для создания увлекательных и эффективных заданий на английском языке. В этой статье мы рассмотрим различные нейросети, их преимущества, недостатки и способы использования для создания заданий на разные уровни знания языка.
В качестве примера был создан урок/занятие по английскому языку на тему «Знакомство с русскими и английскими праздниками: сходства и различия» для 3го класса школы с углубленным изучением
Метод синквейна - это инновационный подход к обучению и развитию навыков письма и творчества. В данной статье рассматривается эффективность данного метода в образовательном процессе.
В этой статье автор поднимает проблему наличия и ведения личных словарей по английскому языку в начальной школе, как условия расширения словарного запаса. Освещается один из эффективных способов ведения личных словарей «конвертиков – секретиков» (из опыта работы)
В статье представлены приемы мотивирования учеников на уроках английского языка, которые использованы мной. Урок английского языка хорош тем, что на них можно дать свободу творчества, есть возможность придумать много интересных способов замотивировать ребенка к языкам, раскрыть его потенциал, и дать возможность самому поучаствовать в процессе.
При изучении иностранного языка в школе интерактивные технологии приобретают особое значение, потому что они позволяют ученику вступать в диалог с учителем или одноклассниками, принимать активное участие в познавательном процессе, выполнять творческие, поисковые, проблемные задания в паре или группе, развивать языковую компетенцию.
Целью работы является обоснование целесообразности использования скороговорок при обучении учащихся фонетике английского языка. В работе рассмотрены этапы работы над скороговорками, приведены примеры скороговорок для тренировки звуков, отсутствующих в русском языке, и совершенствования фонетических навыков у учащихся.
В этой статье я делюсь педагогическими находками и приемами, как эффективно отработать лексику Эмоции. При этом обращаю внимание на важность владения своими эмоциями и понимания чувств других людей.
В данной работе были раскрыты методы и приемы, которые помогают учителю иностранного языка в работе. Более того были приведены сайты, с помощью которых можно облегчить процесс усвоения материала детьми.
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего среднего и старшего звена обучения. Детям предлагается прослушать рассказ Bell Graham, выписать незнакомые слова из него. Также ребята должны найти вторую форму глагола всех глаголов песни.
Дети переводят с русского на английский в Past Simple с глаголами из Рассказа.
К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего среднего и старшего звена обучения. Детям предлагается прослушать рассказ Mark Twain, выписать незнакомые слова из него. Также ребята должны найти вторую форму глагола всех глаголов песни.
Дети переводят с русского на английский в Past Simple с глаголами из Рассказа.
К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания
В данной работе рассматривается применение технологии обучения в сотрудничествена уроках английского языка для развития навыков критического мышления, самостоятельности и коммуникативных навыков. В работе описывается методика проведения уроков The Assistants’ day, которая основана на методике обучения в сотрудничестве.
