Сегодня на первое место в мире выходит потребность быстро реагировать на все из-менения, происходящие в жизни, умение самостоятельно находить, анализировать, при-менять информацию. Исходя из этого одной из важнейших задач современной школы яв-ляется формирование функционально грамотных людей.
Функциональная грамотность на ступени общего образования рассматривается как метапредметный образовательный результат. Уровень образованности подразумевает ис-пользование полученных знаний для решения актуа
Данная программа внеурочной деятельности по математике «Математика после уроков» подготовлена для учащихся 5–9 классов. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Являясь дополнением к урочной деятельности внеурочная позволяет сделать обучение более успешным, включить учащихся в активную познавательную деятельность, способствует формированию УУД. Программа даёт возможность углубить знания по отдельным т
Работа посвящена актуальной проблеме – выращиванию томатов, огурцов и зелени в теплице. Автор хочет знать: насколько выгоден данный вид бизнеса. В работе автор составил бизнес – план на 4 года. Работа представляет несомненный практический интерес, поскольку может быть использована как пособие для составления бизнес-плана для выращивания и других овощей, а также может быть использована для факультативных занятий по экономике, математике.
Настоящее время требует применения математического аппарата для особых отношений, сложившихся в современном обществе – это рыночных отношений, которые выдвигают такие требования как высокий профессионализм, предприимчивость, способность четко ориентироваться в сложных ситуациях, быстро принимать решения. Программа элективного курса «Математика в профессии «Экономист»» ориентирована на овладение обучающимися знаниями и умениями, необходимыми для успешного продолжения образования, применения получе
Цель игры "Счастливый случай":
воспитать любовь к математике, развивать мышление, внимание, расширить кругозор, формировать умение работать группой, познакомиться со старинными единицами длины.
Сегодня к школе приковано особое внимание. Стране нужны инициативные думающие, подготовленные к жизни, труду люди. Главная ответственность за это лежит на плечах учителей. Деятельность учителя на уроке должна быть четко направлена на развитие творчества, самостоятельности учащихся, широкое вовлечение каждого из них в живой процесс тесного сотрудничества учителя с классом, с каждым из учеников.Проблема познавательной активности — одна из основных проблем педагогики. В прошлом и настоящем учителя
Автор: Федорищева Юлия Михайловна, Слива Ирина Владимировна
Сборник содержит 139 задач, относящихся к разным разделам математики (ребусы, логические задачи, теория вероятностей, алгебра, геометрия). Представленные в сборнике задачи являются примерами тренировочных заданий для подготовки к успешному прохождению обучающимися различных видов оценочных процедур и олимпиад. Авторы задач – учащиеся МБОУ гимназия № 14 им. Ю. А. Гагарина г. Ейска. Задачи распределены по годам обучения (классам), снабжены ответами и указаниями к решению. Задачи дополнены авторским
Как вовлечь в образовательный процесс всех детей, даже слабомотивированных, формируя у них навыки функциональной грамотности и познавательной активности? Об этом мой педагогический секрет.
Данный конспект образовательной деятельности был разработан мной с целью развития у детей 3 - 4 лет познавательных способностей через действия с наглядными предметами.
Статья содержит примеры задач на формирование математической грамотности на уроках математики в 5 классе. Приведенные задачи я использую при проведении устного счета, для создания проблемной ситуации, для работы в группах. В.задачах на формирование математической грамотности я использую краеведческий материал.
Стандартизированная контрольная работа состоит из заданий базового и повышенного уровня .
Промежуточная аттестация проводится с целью установления фактического уровня теоретических знаний учащихся по математике, их практических умений и навыков, установления соответствия предметных универсальных учебных действий учащихся требованиям программы по математике за курс 7 класса по основным разделам.
Работа состоит из двух частей и двух модулей: «Модуль Алгебра», «Модуль Геометрия».
Работа позв
Цель урока: познакомить учащихся с приёмом вычисления вида 60-24, формировать учебный навык решения примеров данного вида, совершенствовать вычислительные навыки и умения, умение решать текстовые задачи.
В современном мире гаджетов и рекламы учителю сложно создать мотивацию учащихся. Я предлагаю учащимся учебные проекты в виде творческих работ по созданию собственных учебных пособий по математике, способствующих запоминанию алгоритмов. Изобилие товаров в магазинах дает огромные возможности к развитию творчества, к сожалению, работы учащихся чаще говорят о противоположном.
