В тесте дано описание и способы работы с детьми в технологиях ТРИЗ (Теория решения изобретательских задач) и ТИО (интерактивные образовательные технологии
Чтобы людям просто жить, двигаться, нужна энергия. Откуда он ее возьмет? Точно, он сам устроен, как маленькая энергостанция. Конечно, от кипучей деятельности ума человека и его неутомимой энергии становится "послушным атом и лазерные лучи",оживает робототехника, начинается движение того, что не работало до прихода человека.
В данной статье рассказывается о лэпбуке как современном, эффективном дидактическом пособии, которое будет очень полезно для воспитанников старшего дошкольного возраста.
В последние годы в практику дошкольного образования уверенно и широко входит активное участие детей в творческих и интеллектуальных конкурсах. Организация по подготовке детей к конкурсам в условиях детского сада – сложная и важная задача для педагогов: вовремя выявить скрытые способности дошкольника, создать для него ситуацию успеха, определить пути реализации творческого и интеллектуального потенциала, помочь в самореализации, то есть организовать свою работу так, чтобы его творческий путь б
Воспитание любви и уважения к родному городу является важнейшей составляющей нравственно патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего города, надо его знать.Конспект организованной образовательной деятельности
для детей 5-6 лет
Ребята, я недавно узнал, что наши ученые создали машину времени и по этой машине времени вам, ребятам подготовительных групп детского сада №10, пришло письмо.
Я к вам сегодня пришел , чтобы вам его передать ..
Из далекого 1945 года наши военные просят у вас помочь им победить врага. Вы готовы?
Для этого мы должны разделится на 4 отряда. Предлагаю вам каждому выбрать цветную карточку.
Мотивация к обучению в школе не может возникнуть у детей старшего дошкольного возраста сама по себе. Эффективность формирования мотивации к обучению у ребенка подготовительной к школе группы полностью зависит от правильной организации образовательного процесса. Занятия для данного возраста должны быть приближены к школьным. Они должны носить учебно-тренирующий характер. Но при этом существенно отличаться по форме организации. Главным на этих занятиях должно стать игровое дидактическое упражнение.
Представленный практический материал познакомит педагогов с предпосылками регулятивных компонентов УУД у детей 6-7 лет и условиями их формирования, а также с приемами, помогающими формировать регулятивные УУД.
Внедрение исследовательских методов в образовательный процесс ДОУ это на сегодняшний день один из основных путей познания, наиболее полно соответствующий природе ребёнка и современным задачам его развития.
Как укрепить здоровье детей и избежать болезней? Этот вопрос волнует и родителей и педагогов. Все мы хотим, чтобы наши дети не болели и год от года становились здоровее, сильнее, вырастали и выходили в большую жизнь не только знающими и образованными, но и здоровыми и закалёнными. Именно
Данный квест проводится с детьми подготовительной группы с ТНР по теме Вежливость. Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с понятиями: гостеприимство, дружба, закрепляем знания детей о формах приветствия, о правилах гостеприимства, о правилах поведения, упражняем в употреблении вежливых слов, в умении правильно, вежливо поступать в разных ситуациях; расширяем словарный запас вежливых слов, продолжаем развивать связную, аргументированную речь, умение объяснять смысл посло
Развлечение, как итоговое мероприятие способствует формированию интереса детей дошкольного возраста к истории и традициям игрушечного мастерства, развитию творческих способностей детей на материале народных тряпичных кукол
Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы. Данный материал будет полезен воспитателям и родителям. Это конспект комплексного занятия по формированию природоведческих знаний
В статье представлен опыт работы воспитателя высшей категории детского образовательного учреждения – детского сада «Березка» – по организации системы чтения детской литературы воспитателями и родителями детям дошкольного возраста. Изучены методические находки и образовательные рекомендации по отбору правильной детской литературы, системе анализа прочитанных произведений и влиянию на сознание и внутренний мир детей с помощью выводов, почерпанных из художественных книг. Также в тексте исследована
Автор: Егорова Елена Васильевна, Бедрина Ольга Александровна, Бондарева Ирина Владимировна
Любому обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, дисциплинированные грамотные люди, которые готовы были бы учиться и работать на благо Отечества, и в случае необходимости встать на его защиту. Трудно ответить, как стать патриотом, как живёт патриот, как по - настоящему любить своё Отечество. Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за
