Моя профессия - воспитатель
Из всех профессий я выбрала одну.
Что может быть прекраснее на свете,
Чем детям прививать любовь к добру
И быть за них в ответе.
Я всегда хотела стать учителем. Ещё в детстве я играла «в школу»: сначала это были куклы, потом мои подруги. Спустя 8 лет, я могу с уверенностью сказать, что профессию выбрала правильно, я стала педагогом, я – воспитатель! Для меня «воспитатель» - это жизнь, моя педагогическая философия. Я не работаю воспитателем, я живу воспита
В тексте освещена проблема: родители знают правила дорожного движения, правила перевозки дошкольников, но периодически игнорируют их. Работа представляет собой рассказ о путях решения этой проблемы, удачах и неудачах, нетрадиционных методах и приемах воспитания у родителей и детей привычки использования детских удерживающих устройств, понимания необходимости использования автокресла.
Программные задачи:
Образовательные: расширять словарный запас детей, развивать связную речь. Закреплять умение описывать игрушку. Формировать умение находить предмет, ориентируясь на его признаки и действия.
Развивающие: развивать умение использовать в беседе накопленные знания. Развивать зрительное и слуховое внимание, мелкую моторику рук.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к игрушкам, отзывчивость, умение слушать друг друга.
В статье представлен опыт работы по проекту "Тропами эвенков": рассказывается об организации образовательной деятельности по ознакомлению детей с историей родного края, об исследовательской деятельности по изучению истории, быта, традиций и культуры эвенков – коренного населения района.
Этот случай произошел на занятии по ориентировке в пространстве в старшей группе детского сада. Было это давно, лет 20 назад, но я до сих порой вспоминаю его с улыбкой.
ООД проводится в форме голосования, в которой дети могут систематизировать знания о России, самостоятельно выбрать наиболее актуальные для них не государственные символы России.
В короткой статье я рассказываю о своем пути в педагогику, о творческом поиске, о своем развитии в любимой профессии, раскрываю и делюсь своими педагогическими секретами. Слово "секреты" мне не очень нравится, не должно быть секретов в нашей профессии, если находка хорошая - надо ей поделиться с другими, вдруг кому еще пригодится.
В современных дошкольных образовательных учреждениях города Реутов, имеющих бассейны, внедряются современные формы работы с детьми, направленных на выполнение ряда задач в области сохранения и укрепления здоровья, формирования мотивации к систематическим занятиям плаванием.
Педагогические находки воспитателя – свидетельство творческого подхода к процессу воспитания.Деятельность воспитателя не может осуществляться по шаблону, поскольку неотъемлемыми ее компонентами является оригинальность, неожиданность, умение действовать интуитивно и согласно обстоятельствам. Моя профессия немыслима без постоянного творческого поиска и саморазвития. Мой путь в педагогике – это постоянный поиск, это счастливые находки и желание поделиться педагогическим опытом с другими.
Автор: Красикова Ольга Ивановна, Кальченко Юлия Львовна
Рассказ посвящён проведению в детском саду благотворительной акции "Белый Цветок". В нём вкратце описано то, как и почему педагогами была придумана новая форма проведения этой акции, что из этого получилось, а так же описан смешной случай, произошедший в ходе подготовки акции.
