В статье рассматривается актуальная на сегодняшний день проблема гиподинамия ребенка, заложниками которой становятся современные дети, а так же рассматривается цель физического воспитания: формирование физической культуры личности ребенка дошкольного возраста. Описывается проектная деятельность по физкультурно-оздоровительной работе, задачи которого направлены формирование потребности у ребенка в ежедневной двигательной деятельности и развитие интереса к занятиям физической культур
В данной статье предлагаю родителям вместе с детьми интересные мероприятия. Чем можно увлечь ребенка дома ,порисовать, сделать книгу своими руками,изготовить театр для своего ребенка. А так же педагогам даются рекомендации , какие формы работы с родителями можно использовать в своей работе.
Автор: Устинова Наталья Александровна, Домашняя Лидия Фёдоровна, Кузьмина Ирина Руфовна
Данная работа представляет собой специально подобранные развивающие задания и упражнения соответственно возрасту. Цель такого мероприятия, предоставить родителям практический опыт игрового партнерства с детьми.
В докладе можно прочитать и выбрать для себя методы и приёмы используемые педагогами для привлечения родителей к совместной деятельности с детьми, и участию их в образовательном процессе вместе с ребёнком.
Дошкольный возраст важнейший этап развития и воспитания личности. Именно в этом возрасте активизируется самостоятельность мышления, развивается познавательный интерес детей и любознательность.
В связи с этим особую актуальность приобретает воспитание у дошкольников художественного вкуса. Именно в детстве одним из самых востребованных видов современного искусства является мультипликация.
Для развития слухоречевой памяти детей дошкольного возраста (особенно детей с ЗПР) используется прием мнемотехники: работа с мнемоквадратами, мнемодорожками, мнемотаблицами.
Образовательный эффект
Предложенное дидактическое пособие способствует:
- формированию элементарных математических представлений (о количестве, величине, форме, ориентировке в пространстве и во времени);
- формированию целостной картины мира, расширению кругозора;
- развитию компонентов устной речи (формированию словаря, совершенствованию фонематического слуха, согласованию слов в предложении, развитию связной речи).
Коррекционный эффект:
"Развивающий домик" также способствует:
- развитию
Конспект непрерывной образовательной деятельности для детей старшей группы компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи.
Направление образования и развития (образовательная область):
«Речевое развитие», «Социально-коммуникативное»
Форма НОД: занятие - игра
В статье описан опыт работы использования технологии В.Ф. Базарного на занятиях по физической культуре, направленных на укрепление и сохранение зрения и правильной осанки у детей дошкольного возраста.
