Цель: расширить знания детей о стихийных бедствиях через опытно - экспериментальную деятельность
Задачи: уточнить представления детей о стихийных бедствиях (землетрясение, извержение вулкана);
закрепить правила поведения при землетрясении и познакомить со стихийным бедствием извержение вулкана.
развивать мышление, логику, творчество ребенка.
Я воспитатель, работаю в средней группе детского сада «Соловушка» в канун новогоднего утренника предлагаю своим 4 – летним ребятишкам сделать игрушки на елку.
В современном мире «маленьких» человечков подстерегает много опасностей. Одной из главных задач в системе дошкольного воспитания является задача по сохранению и укреплению здоровья детей, а это невозможно, если ребенок не научится находить выход из опасной ситуации. Поэтому работа по воспитанию у детей основ безопасности жизнедеятельности является особенно актуальной. Мы проиграли с родителями нашей группы ситуации «Берегись автомобиля», «Посмотри налево, посмотри направо» с использованием междо
Я рада до глубины души, что мне, воспитателю, доверено общаться с людьми маленького роста, но большой, открытой душой. Я спешу их увидеть, обнять, прижать к себе, погладить и знать, что эти дети, эти существа понимают и ощущают все.
Патриотические чувства закладываются в процессе жизни и бытия человека, находящегося в рамках конкретной социокультурной среды. Люди с рождения инстинктивно, естественно и незаметно привыкают к окружающей их среде, природе и культуре своей страны, быту своего народа. Естественно развивающиеся чувства привязанности к отеческим ценностям становятся предметом осмысления в процессе целенаправленного патриотического воспитания, на их основе формируются убеждения и готовность действовать
Конспект ОД по развитию речи в подготовительной группе «Мир животных и растений Белогорья» познакомит детей с животными и растениями Белгородского края.
Мастер-класс для педагогов «Формирование математических способностей детей дошкольного возраста через игровую деятельность» позволит понять педагогам значение математических игр в развитии мышления дошкольников.
Конспект образовательного интегрированного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста. Реализация образовательной области: «Речевое развитие» в интеграции с ОО «Социально-коммуникативное развитие».
Чаще всего наше настроение меняется в течение дня несколько раз, мы даже не задумываемся, почему так бывает. Иногда это бессознательно, иногда мы что-то сделаем , а потом задумываемся с чего это так получилось и только потом начинаем понимать , ах вот оно оказывается откуда…
А оказывается мы ведь тоже часть природы. И мы можем многому научиться у неё.
Именно в природе мы наблюдаем постоянство перемен. Все растения и животные проходят через цикл времён года.
Конспект написан по образовательной области «Физическая культура». Данное мероприятие я провела в своём детском саду в рамках «Недели здоровья». Участвовали все родители. Дети с большим удовольствием выполняли все упражнения, движения, играли в игры. Поставленные задачи я решала с помощью логоритмики Железновой, пальчиковой гимнастики, подвижных и дидактических игр. Родители проявили творчество в исполнении своих ролей. С данного мероприятия все ушли с лёгкой усталостью, но с хорошим настроени
Пряжу мы используем на всех основных занятиях математика, развитие речи, окружающий мир. У детей развивается глазомер, кропотливость, усидчивость, развивается мелкая моторика рук .Контакт с детьми налаживается тесный , дружный.
В данной статье раскрывается важность профессии "воспитатель", ее значимость. Автор на своем примере рассказывает об особенностях работы работы воспитателя, а также выделяет несколько секретов, которые помогут достичь педагогического мастерства.
Чтобы научить детей работать сообща, договариваться друг с другом о предстоящей деятельности, мы с детьми решили отправиться в путешествие в Антарктиду и, как часть занятия, взять раскрашивание детьми пазлов с северными животными, но предварительно перед этим объединиться в пары по желанию и договориться, в какой цвет они будут раскрашивать ту или иную деталь животного (один экземпляр - это образец, а другой - сами пазлы). Для этого приобрели деревянные пазлы без картинок, на которые дети
Экологический центр в группе - это создание условий развивающей предметной среды . Это средство формирования и образования у детей представлений об окружающей природе, природе родного края, воспитания осознанного отношения к ней. Главная задача педагога - вызвать у детей интерес к явлениям окружающей и создать условия для реализации, возникающих детских вопросов.
В данной работе систематизирован материал экологического центра в старшей группе ДОУ.
Автор: Тарковская Елена Ивановна, Павлович Ирина Александровна
Мероприятие посвящено Дню Неизвестного солдата в память о российских и советских войнах, погибших в боевых действиях на территории нашей страны и за её пределами, а также памятной дате в истории нашей страны - 5 декабря 1941 года, Дню начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских захватчиков в битве под Москвой.
Мероприятие направленно на воспитание патриотического сознания, чувства гордости за свой народ, отстоявший свободу и независимость нашей Родины.
