Нетрадиционное музыкальное занятие для детей подготовительной к школе группы по приобщению детей к музыкальной культуре, развитию музыкальной памяти через узнавание мелодий, активизированию творческих проявлений детей в импровизации под музыку соответствующего характера, развитию творческой активности в доступных видах музыкальной исполнительской деятельности (пение, танцевальные движения).
В детском саду «Журавушка» прошло занятие с подготовительной группой по изобразительной деятельности в парке. Осень сейчас в самом разгаре. Деревья пылают на солнце яркими красками. Самый подходящий момент для проведения таких занятий.
В данной статье представлена методическая разработка развивающего занятия педагога-психолога в подготовительной группе с использованием LEGO-технологий.Формой проведения занятия была выбрана адвенчура, или приключенческая игра, представляющая собой интерактивное включение в путешествие, требующие решение проблемной задачи на протяжении всего прохождения игры. Данный аспект проведения занятий способствует более активному развитию познавательной активности у воспитанников, проявлению устойчивого
Учить детей безопасному и обдуманному поведению на дороге, самостоятельному принятию ответственных решений можно не только серьёзно и строго, но ещё и интересно, совмещая игровые и научные подходы. Время пребывания ребёнка в детском саду на протяжении многих лет до выпуска в школ,у как нельзя лучше способствует достижению данной цели. Умение педагогов и заинтересованность родителей - залог отличного результата, и избежание неприятностей во взрослой жизни детей.
Автор: Пелюшенко Ирина Викторовна, Фомина Татьяна Владимировна
Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта ребёнка играет математическое развитие. Математика – один из наиболее трудных учебных предметов, поэтому потенциал педагога дошкольного учреждения состоит не в передаче тех или иных математических знаний и навыков, а в приобщении детей к материалу, дающему пищу воображению, затрагивающему не только чисто интеллектуальную, но и эмоциональную сферу ребёнка. Обучение математике не должно быть скучным занятием для ребенка. Поэтому в своей
В данном конспекте раскрыта очень интересная тема для детей средней группы: расширять представления о жизни в природных условиях диких животных - зайцев; как они передвигаются и спасаются от врагов, чем питаются, как приспосабливаются к жизни в зимних условиях; части тела, внешний вид.
продолжать совершенствовать диалогическую речь; учить активно участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы; учить составлять короткий описательный рассказ вместе с воспитателем об игрушке.
учи
Игровое дидактическое пособие предназначено для непосредственно-образовательной, совместной, игровой деятельности с детьми дошкольного возраста. Данное игровое пособие представляет собой из нескольких развивающих плотных листов. Книжку можно разобрать и добавить новые странички. Это развивающая книжка многофункциональна, вариативна. Каждая игра представляет собой набор задач, которые ребёнок должен решить. Содержание игр определяет развитие различных интеллектуальных сторон ребёнка. Потребность
Физкультурные занятия с малышами на тренажерах – это увлекательные игры, основанные на сюжете: встрече со сказочным персонажем, который помогает установить контакт с воспитанниками, раскрепоститься, создать комфортный психологический климат.
Цели и задачи методической разработки:
- продолжать учить прыжкам на двух ногах на батуте;
- упражнять ходьбе на носках, с высоким подниманием коленей, бегу в заданном темпе;
- закреплять умение проползать через туннель на че
Автоматизация звуков (Ш - Ж) в слогах, в словах и фразовой речи
Цель: научить детей автоматизировать звуки (Ш - Ж) в слогах, в словах и фразовой речи
Задачи:
- Развивать мелкую моторику пальцев рук, артикуляционный аппарат, речевое дыхание, внимание, память.
- Закрепить артикуляцию и изолированное произношение звуков (Ш- Ж ).
- Упражнять в правильном произношении звуков (Ш -Ж ) в слогах, в словах и фразовой речи.
- Закреплять навык автоматизации звуков (Ш - Ж ) в слогах, в словах и фр
В настоящее время возросли требования образовательной системы к речевому развитию детей. Федеральный государственный образовательный стандарт одной из своих задач определил развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром. Всестороннее развитие дошкольника можно осуществить только на основе игровой деятельности, в процессе которой у ребёнка формируется воображение и символическая функция сознания, приобретаетс
В работе представлены разработанные мной музыкально - ритмические композиции для детей дошкольного возраста и стихи собственного сочинения к музыкально- ритмическим композициям.
В рамках обозначенного проекта системы общего образования Хабаровского края, реализуемого в 2018 году «Компас самоопределения" был разработан проект «Повышение престижа рабочих профессий в работе с детьми ОВЗ на уровне образовательной организации» (далее Проект).
Целью проекта системы общего образования Хабаровского края, реализуемого в 2018 году «Компас самоопределения» является создание среды в образовательных организациях края, способствующей самоопределению и самореализации обучающихся с
Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс. Используя различные техники рисования, в том числе и альтернативные, воспитатель прививает любовь к изобразительному искусству, вызывает интерес к рисованию. Именно альтернативные техники рисования в образовательной деятельности помогают создать атмосферу непринужденности, открытости, раскованности, развивают инициативу, самостоятельность, создают эмоционально положительное отношение к деятельности.
Физкультурные занятия с малышами на тренажерах – это увлекательные игры, основанные на сюжете: встрече со сказочным персонажем, который помогает установить контакт с воспитанниками, раскрепоститься, создать комфортный психологический климат.
Цели и задачи методической разработки:
- продолжать учить прыжкам на двух ногах на батуте;
- упражнять ходьбе на носках, с высоким подниманием коленей, бегу в заданном темпе;
- закреплять умение проползать через туннель на че
В данной статье представлен опыт организации занятия по познавательно- исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста. В качестве формы проведения занятия выбрана нетрадиционная технология интерактивной квест-игры, способствующая проявлению не только познавательной активности, но и успешному развитию психических функций у дошкольников.
