Данное занятие проводится с подготовительной группой дошкольного возраста по
теме «Откуда на окнах берутся морозные узоры» . Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с
природой и ее явлениями, учим детей видеть основные признаки зимы, формируем
умение составлять рассказ, происходит формирование психических процессов
с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и
мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала и мультимед
Информация, игры, упражнения, представленные в данном конспекте направлены на формирование и расширение представлений у дошкольников о празднике "День защитников Отечества", о военных профессиях и военной технике.
ознакомление дошкольников с окружающим миром рассматривается как средство образования в их сознании адекватных представлений и знаний о мире, основанных на чувственном опыте, и воспитании правильного отношения к нему. Оно является источником первых конкретных знаний и тех эмоциональных переживаний, которые часто запоминаются на всю жизнь.
Пособие "Чудеса из мусорной корзины" предназначено для детей раннего и младшего дошкольного возраста. Направлено на развитие мелкой моторики, мышления, речи, наблюдательности, учит детей экспериментировать и придумывать новые игры.
Представлена работа совместного клуба родителей и детей «Мастерская маленьких художников» в основе, которой лежит методика
Марии Гмошинской «Художники в памперсах», помогла снизить у ребенка признаки негативизма, протеста, родители получили необходимые знания о кризисе 3-х лет, научились общаться с ребенком, находить выход из различных ситуаций. Деятельностный подход, положенный в основу работы, предусматривает широкое использование метода краткосрочных проектов таких как: «Страна Кричалок», «П
НОД познавательного цикла патриотической направленности с использованием блоков Дьенеша, палочек Кюизенера, мнемотаблиц, интерактивных игр, ИКТ, проведённое в виде вертуальной экскурсии для детей старшего дошкольного возраста.Целью этой работы является формирования нравственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к малой родине у детей старшего дошкольного возраста и развития интеллектуальных способностей воспитанников в совместной игровой деятельности через решения практических з
Моя история - одна из тысячи историй, с которыми приходится сталкиваться тем, кто отдал свое сердце детям в прямом и переносном смысле. Приходя к своим детям, встречаешься с множеством широко открытых доверчивых глаз. К тебе бегут навстречу и прижимаются теплые маленькие ладошки с вопросом: «А что будем делать?». И начинается творчество...., а вместе с ним ищем выход из затруднительных конфликтных ситуаций.
* Учить детей умениям и навыкам исследовательского поиска:
-развивать умения определять возможные варианты решения проблемы, умения планировать свои самостоятельные действия.
* Активизировать умения детей определить растворимость веществ в воде.
* Привлечь внимание детей к такому химическому явлению как взаимодействие веществ друг с другом (молоко – вода, молоко – раствор йода + вода)
* Развивать коммуникативные способности формулировать ответы на поставленные вопросы, задавать вопросы, обобщ
