При проведении данного занятия созданы условия для познавательного развития детей и навыков дорожной безопасности. Дети учатся определять места игр и катание на велосипеде, различать виды транспорта, уточнять знание правил поведения на дороге.
Для организации непосредственно образовательной деятельности с детьми подготовительной группы я выбрала такую форму как квест
Этот выбор обусловлен возрастными особенностями детей. В данном возрасте велика потребность детей в движение и во время квеста им приходится постоянно передвигаться с места на место.
Детям с раннего возраста очень важно показать примеры дружбы, отзывчивости и правдивости. В личности ребенка театрализованная деятельность развивает устойчивый интерес к театру, литературе, побуждает к созданию новых образов, совершенствует артистические навыки.
Поэтому театрализованную деятельность с детьми раннего возраста включаю во все режимные и обучающие моменты. Театрализованная игра развивает: эмоциональную сферу, непроизвольную речь, формирует опыт социальных навыков.
Предла
Социальное развитие не менее необходимо личности, чем развитие интеллектуальных, творческих, физических способностей. Современный мир таков, что одним из условий успеха является способность работать в команде, находить способы взаимодействия, взаимопонимания и бесконфликтного общения с людьми. Поэтому, организация педагогического процесса, направленного на вхождение ребёнка в мир социальных отношений, требует от педагога особого мастерства и новых технологий.
Непрерывной образовательной деятельности по аппликации тема: «рыбки в аквариуме». Занятие проводятся с детьми старшей группы возраст 5-6 лет.
Цель: Закрепить умение вырезывать геометрические фигуры, комбинировать, преобразовывать фигуры в другие; развивать мелкую моторику путем создание аппликации цветным песком на бумаге.
Задачи: 1. Закреплять умение вырезывать из прямоугольника овал путем закругление углов; 2. Умение преобразовывать квадрат в треугольник путем сгибание пополам и разрезания
Степ-платформа является многофункциональным оборудованием, обеспечивающим решение общеразвивающих и профилактических задач, развивает подвижность в суставах, формирует свод стопы, тренирует равновесие, укрепляет мышечную систему, улучшает гибкость, пластику, восстанавливает тонус тела, помогает выработать хорошую осанку, красивые, выразительные и точные движения, способствует гармоничному развитию. Идея физкультурного досуга «Тренировка космонавтов» была выбрана неслучайно. В старшей группе дети
Познакомить учащихся с изображением герба РА; формировать представления о его назначении.
Расширить и конкретизировать знания учащихся о гербе РА, традициях, обычаях, истории адыгского народа, героях нартского эпоса; содействовать формированию исследовательских и познавательных интересов к истории своего народа, рода.
Воспитывать уважительное отношение к национальным символам РА, воспитывать любовь к «малой» родине, как частичке большой страны, гордости за неё, за свой народ.
Здравствуй, Осень!
Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла,
У тебя мы, Осень, спросим,
Что в подарок принесла?
Природа дарит много красивого, вкусного, полезного. Особенно щедра на подарки осень. Каждый человек должен любить и беречь природу. А прививать любовь к ней нужно с раннего детства. Не каждый современный родитель ходит со своими детьми в лес, в огород, или в сад. А ведь невозможно познакомиться с природой, не побывав в этих местах в разные времена года. Осенний лес необычайно
Конспект развлечения «Путешествие по странам и континентам» можно использовать в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Данное мероприятие поможет обобщить знания детей о материках и странах; развить любознательность, активность, интерес к путешествию как форме познания окружающего мира, создать весёлое настроение.
Одной из особенностей развития ребенка дошкольного возраста является естественная потребность в движении. НОД «Три дня на необитаемом острове» направлена на формирование у детей потребности к здоровому образу жизни, познавательной и творческой активности. Используемые на занятии различные виды деятельности и приемы, позволяют поддерживать интерес к занятию на протяжении всего времени, обечпечивают личностно-ориентированное взаимодействие взрослого и ребёнка.
Воспитатель должен уметь любить детей, причём – всех детей, не смотря на то, что все они разные - каждый со своим характером и «причудами», и чувства вызывают разные. Ко всем своим воспитанникам я научилась относиться объективно, ведь за каждым характером скрывается личность, которую нужно помочь развить.
Материал раскрывает вопросы организации процесса оздоровительной работы с дошкольниками через музыкальную деятельность, при условии использования всех педагогических резервов для физического и духовного становления личности.
Период адаптации к детскому саду для детей сложен и , порою, длителен.Никогда не знаешь, как будет вести себя ребенок, привыкая к детскому саду. Я придумала уловку для детей, кто не хочет заходить в группу и хочет остаться в приемной, несмотря на легкое расставание с мамой. «Волшебный стульчик» ждет тебя, мой друг!
В современном обществе чувствовать себя уверенно могут лишь социально развитые личности, обладающие интеллектуальным, психологическим и социокультурным потенциалом. Специально организованная образовательная деятельность для детей младшего дошкольного возраста «Дневная забава в пижамах» направлена на развитие эмоциональной сферы и формирование социально-коммуникативных навыков. В разработке совместной деятельности представлены специальные условия, открывающие широкое поле для самостоятельных дейс
