Работа посвящена важности использования воспитателем тактильного контакта в общение с ребенком для формирования его личности и дальнейшей социализации.
Совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 20. Закреплять знания об арифметических знаках > < =. Закрепить знания детей о составе числа первого десятка из 2-х меньших чисел. Совершенствовать умения детей ориентироваться на листе бумаги в клетку. Умение классифицировать геометрические фигуры по признаку цвета, формы, величины, наличию углов. Закрепить представления о различных видах углов. Составлять простые арифметические задачи на сложение и вычитание. Формировать умение
Конспект для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет). Ознакомление детей с использованием символов для обозначения свойств предметов (цвет, форма, размер).
Перспективный план по звуковой культуре речи для детей старшей группы могут использовать в учебно-воспитательной работе воспитатели дошкольных образовательных учреждений общего типа.
Многолетний опыт показывает, что дети старшего дошкольного возраста не любят пальчиковые игры, так как считают себя выросшими из них, а педагоги чаще всего знают наизусть не более пяти текстов, которые со временем надоедают детям.
Но выход есть!!! Есть альтернатива!!! Какая, спросите ВЫ? Что же это за упражнения? Это такие, которые тоже выполняются пальцами рук, но называем мы их кинезиологическими и они направлены на развитие межполушарного взаимодействия.
Дидактическое пособие книжка-малышка получилось наглядным и эффективным. Мягкое на ощупь, яркое в оформлении, содержит страницы , изготовленные из мягкой ткани микрофибры,у каждой страницы свои развивающие функции.В книжке 8 страниц. Детям книжка интересна тем, что все можно потрогать, отстегнуть, пристегнуть, подвигать. Книжку- малышку использую в режимных моментах, в совместной и свободной деятельности с детьми.
Малыши проявляют непередаваемый интерес и радость от повторного ее использов
Внедрение авторской программы «Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста средствами фольклора» в художественно-эстетическое развитие дошкольников способствует развитию у них интереса к народному творчеству и развитию исследовательской деятельности.
Работа по ранней профориентации воспитанников актуальна на уровне дошкольного образования, задачами которого являются расширение представлений детей о профессиях, формирование познавательного интереса к профессиям, понимание их значения в жизни общества, мотивация к игровой, коллективной, продуктивной, творческой, познавательно-исследовательской деятельности воспитанников, а также развитие коммуникативных навыков - употребление в речи названия профессий, знания об их особенностях. Всё пере
