На пороге новое тысячелетие. Время для серьёзных размышлений, подведения итогов, планов на будущее. А думать нам сегодня есть о чём. Серьёзные катаклизмы в жизни нашего общества, накаленная обстановка в стране, показывают насколько остро сейчас стоит проблема оздоровления, возрождения духовного, патриотического воспитания нашего общества.
Одной из самых удачных форм подготовки и представления материала, можно назвать создание мультимедийных презентаций. Методическая сила мультимедия состоит в том, чтобы заинтересовать и обучить ребенка во время восприятия потока звуковых и зрительных образов. Воздействие происходит не только информационное, но и эмоциональное. Использование наглядности анимации, видео изображения, звука делает изучаемые явления более доступными, а образовательная деятельность проходит в более комфортных условиях
Игра решает задачи математических представлений, т.к. в ней всегда присутствует правила и задачи .Выполнение которых помогает достичь высокого уровня развития игровых умений и замыслов..Каждая игра предполагает общение ребенка со взрослым, с другими детьми. В игре дети учатся формулировать и соблюдать правила игры.
Концепция математического развития в детском саду строится по законам естественного развития мышления ребенка дошкольного возраста.
То есть математическое мышление рассматривается как возникающее спонтанно, а не через специально выстроенное взаимодействие взрослых и детей. В тоже время математическое мышление дошкольников развертывается в процессе их жизнедеятельности в специально подготовленной предметно – пространственной среде, которая позволяет каждому ребенку двигаться в развитии мышлен
Педагогический проект на тему «Мое Родовое древо» реализуется в старшей группе детского сада в рамках исследовательско-экспериментальной деятельности по проблеме «Духовно-нравственное воспитание в дошкольном образовательном учреждении на основе ценностных доминант отечественной социокультурной традиции». Проект реализуется в течении двух недель родителями, педагогами и детьми. Актуальность проекта: изучение истории своей семьи способствует воспитанию гордости за принадлежность к своему роду, с
Конспект занятия ориентирован на развитие математических способностей детей старшего дошкольного возраста. Освоение программного материала происходит через дидактические обучающие ситуации, которые побуждают детей к самостоятельной деятельности, что, в конечном итоге, способствует развитию предпосылок логического мышления. Применение мультимедийного оборудования будет поддерживать интерес дошкольников на протяжении всего занятия. Смена видов деятельности на каждом этапе занятия позволит предотвра
В статье описывается опыт проведения проектной деятельности "Богатыри Волжской земли", её содержание, этапы, результаты, конспект итогового мероприятия.
Технологическая карта познавательного занятия, направленная на формирование представления о Мировом океане, о родниковой воде; поможет выяснить знания детей о свойствах и качествах воды, её значении для жизни живых организмов; дополнить знания детей о пользе океанов и морей. Способствует развитию у детей познавательной активности, любознательности, через экспериментальную деятельность
Роль бабушек и дедушек непосредственно связанна с накоплением и передачей жизненного опыта молодому поколению. Обычаи и традиции, преемственность и наследие – все, это с давних времен являлось основополагающими факторами для того, чтобы младшие с уважением и высоким авторитетом относились к своим предкам и старшим в семье.
Формирование математических представлений у детей дошкольного возраста является неотъемлемой частью познавательного развития.
Для успешного развития ребенка дошкольного возраста необходимо не только определенные знания, но и умение последовательно и логически мыслить, догадываться, смекать, рассуждать, поэтому очень важно использовать задачи, игры на смекалку, головоломки, занимательные игры, которые помогают развивать занимательный математический интерес у детей, учат детей планировать действия
