Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Алехина Алина Петровна
В статье я рассказала о технологиях и методах работы с детьми с ОВЗ в коррекционной школе - интернат, которые использую ежедневно в своей работе.
Опубликовано: 15.11.2023

Проект «Путешествие в страну Вообразилию» (к 105-летию со дня рождения Бориса Заходера)

Автор: Кривенко Татьяна Васильевна
Проект «Путешествие в страну Вообразилию» подготовлен к 105-летию со дня рождения Бориса Владимировича Заходера. Цель проекта: приобщение дошкольников к культурно – историческому наследию своей страны. Чтение и анализ стихотворений и сказок, мультимедийные презентации, конкурс стихотворений, выставка рисунков, викторина, драматизация, театрализованное выступление перед ребятами старшей логопедической группы помогают глубже познакомить дошкольников с творчеством Б. Заходера, привить интерес к
Опубликовано: 15.11.2023

Применение педагогических технологий в коррекционно–развивающей работе с детьми с дизартрией

Автор: Позднякова Дарина Владимировна
В данной работе представлена информация о коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с дизартрией. Раскрыты эффективные педагогические технологии для коррекции данного нарушения. Рассмотрено применение данных технологий в деятельности педагога.
Опубликовано: 15.11.2023

Конспект занятия по развитию речи «День рождения кошки Мурки»

Автор: Кравченко Алла Александровна
Аннотация содержания занятия по развитию речи «День рождения кошки Мурки» в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи старшего дошкольного возраста (от 6 до 7 лет). Тематическое занятие направлено на обобщение и закрепление знаний по теме «Домашние животные», формирование коммуникативной функции речи; расширение словарного запаса детей, совершенствование грамматического строя речи (согласование прилагательных с существительными в роде и числе, существительны
Опубликовано: 14.11.2023

Чтобы правильно говорить - надо правильно дышать

Автор: Пастушенко Маргарита Игоревна
Дыхательная система - это энергетическая база для речевой системы, поэтому правильное дыхание важно для развития речи ребенка. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса.
Опубликовано: 14.11.2023

Использование кинезиологических упражнений в работе учителя-логопеда.Интеграция движения и речи для эффективной коррекции речевых нарушений

Автор: Панкратова Татьяна Дмитриевна
В статье затронута проблема кинезиологического подхода в преодолении речевых нарушений у детей с ОВЗ.Рассмотрен современный подход в развитии межполушарного взаимодействия, способствующего активизации мыслительной и речевой деятельности.
Опубликовано: 14.11.2023

Как организовать логопедическую работу дома

Автор: Камолина Любовь Валерьевна
Коррекция речи – это сложный и длительный процесс, требующий значительных усилий логопеда, ребенка и родителей.Эти рекомендации адресованы неравнодушным родителям, которые хотят помочь своим детям поскорее преодолеть речевые нарушения.
Опубликовано: 14.11.2023

Организация речевого уголка в группе с ТНР в ДОУ

Автор: Бояринцева Надежда Валерьевна
Развивающая среда в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи является одним из важных факторов для речевого развития ребенка. Речевой уголок, созданный в группе с ТНР, способствует созданию оптимальных условий для развития речи детей.
Опубликовано: 14.11.2023

Адыгея — Родина моя

Автор: Баша Наталия Леонидовна
Занятие по развитию речи, для детей 6-7 лет с ТНР. Тема занятия – Адыгея Родина Моя Цель: Воспитывать нравственно-патриотические чувства детей через знакомство с природными объектами родной республики. Задачи: бразовательные: Обобщить и систематизировать знания детей о Республике в которой они живут. Закрепить знание детей о природных достопримечательностях Адыгии. Закрепить умение детей правильно образовывать имена существительные в родительном падеже, закрепить умение детей употребл
Опубликовано: 14.11.2023

Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе с дошкольниками

Автор: Мингалиева Лейсан Маликовна, Ибатуллина Гулюза Габтелбаровна
В статье раскрываются особенности здоровьесберегающих технологий, которые применяются в коррекционной работе с дошкольниками.
Опубликовано: 14.11.2023

Занятие в подготовительной группе компенсирующей направленности. Родственные слова

Автор: Орлова Надежда Алексеевна
Познакомить детей в доступной форме с понятием «родственные слова»
Опубликовано: 13.11.2023

Использование игр на основе технологии ТРИЗ для развития речи детей дошкольного возраста

Автор: Каберник Марина Владимировна
В статье описывается ТРИЗ - педагогика и использование ее в развитии речи детей.
Опубликовано: 13.11.2023

Роль йогатерапии в социализации детей с глубоким нарушением зрения

Автор: Кравчик Александра Ивановна, Семенова Юлия Константиновна
В статье представлены результаты исследования влияния упражнений из практики йоги, выполненных в силовом интервальном режиме, на физическое и психоэмоциональное состояние детей с глубоким нарушением зрения. Проведенный цикл упражнений позволил подтвердить гипотезу о том, что занятия йогатерапией способствует улучшению не только двигательных и координационных способностей детей с тяжелой зрительной патологией, но и положительно влияет на их психоэмоциональную сферу, на процессы саморегуляции и вни
Опубликовано: 13.11.2023

Звук [Ж] и буква Ж

Автор: Бижова Оксана Анатольевна
В последнее время появилось немало интересных методики разработок по оздоровлению детей.Я постоянно нахожусь в поиске новых и совершенствовании существующих форм, средств и методов укрепления здоровья детей. На занятиях с детьми с ОВЗ необходима сенсорная свобода и психомоторное раскрепощение ребенка, а именно: подвижность детей во время занятий; природосообразность используемых методик: образовательный процесс протекает благодаря естественной природе детей; использование игровых методик, орие
Опубликовано: 13.11.2023

Эффективное применение логоритмических упражнений на занятиях с детьми дошкольного возраста в рамках работы логопедического пункта дошкольной образовательной организации

Автор: Лясковская Маргарита Сергеевна
В данной статье автор знакомит читателей (педагогов, родителей/законных представителей детей дошкольного возраста и др.) с эффективными приемами проведения коррекционно-развивающих занятий с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Особая роль отведена применению логоритмических элементов и упражнений на занятиях в условиях логопедического пункта ДОО. Наиболее подробно рассмотрены особенности, цели, задачи и функции логоритмических упражнений, а так же определены ожидаемые результаты для детей д
Опубликовано: 13.11.2023

Игра «Сердитый Дракончик»

Автор: Чуприна Наталья Григорьевна
Игра "Сердитый Дракончик" предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Игра знакомит детей с предлогами, простыми и сложными: на, под, в, из, над, около, перед, из-под, за, из-за, с, по, между, через. «Сердитый Дракончик» представляет собой модули - набор геометрических фигур, обозначающих слова. В комплект входят предлоги, союзы, знаки препинания, набор сюжетных картинок для составления предложений. Для развития интереса к игре имеется огромное количество вариантов и варианты мог
Опубликовано: 13.11.2023

Индивидуальная коррекционно–логопедическая работа с дошкольником с задержкой психического развития в ДОУ

Автор: Медведева Равия Раифовна
Преодоление ЗПР является одной из актуальных проблем современной коррекционной педагогики. Недостаточное развитие операций анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования и обобщения обусловливают отклонения в речевом развитии данной категории детей. Это, в свою очередь, приводит к ошибкам письменной речи, что затрудняет в последующем усвоение родного языка. Для преодоления данной проблемы, необходима слаженная и своевременная помощь детям с ЗПР, которая поможет преодолеть трудности в речевом разв
Опубликовано: 13.11.2023

Конспект занятия на тему: «Что такое дружба?»

Автор: Антонова Марина Юрьевна
конспект посвящен расширению знаний детей с ОВЗ о дружбе. Умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе
Опубликовано: 13.11.2023

Осенний туристический поход в парк: «Веселые туристы»

Автор: Мусина Елена Степановна, Иванова Вера Михайловна
Задачи: Вырабатывать ответственное отношение к соблюдению правил безопасного поведения в лесу Воспитывать понимание основ здорового образа жизни Совершенствовать двигательную активность детей, направленную на укрепление здоровья Развивать и обогащать словарный запас Воспитывать доброе отношение к другим, желание помогать в трудной ситуации Воспитывать бережное отношение к природе Закрепить знания детей об осени Вырабатывать эмоциональный отклик в играх, творческую активность Развив
Опубликовано: 11.11.2023

Коррекционное занятие для детей подготовительной к школе ГКН с ТНР по лексической теме «Космос. Найти Лунтика»

Автор: Катиркина Альфия Фаридовна
Представлен конспект коррекционное занятия для детей подготовительной к школе ГКН с ТНР по лексической теме "Космос" - «Найти Лунтика» (для детей старшего дошкольного возраста) с презентацией демонстрационных моментов. А также видеопрезентация "Найти Лунтика" для детей как для групповой, так и для индивидуальной работы, а также для дистанционного обучения детей.
Опубликовано: 11.11.2023