На начальном этапе обучения учащиеся сталкиваются с проблемой чтения. Для того, чтобы быстрее и качественнее запомнить типы чтения на английском языке, читать бегло и не задумываясь, необходимо много упражняться. Предлагаемая методика нацелена на владение 3 типом чтения в английском языке.
В данной статье рассматривается план урока по предмету "Английский язык" по теме "Одежда". Урок проводится в третьем классе общеобразовательной школы по УМК Комарова Ю.А., учебник английского языка "Brilliant". Урок рассчитан на закрепление данной темы и как результат на рефлексию выходит составление проекта по теме "Одежда".
В своем педагогическом эссе я рассказываю об успешных приемах и методах для повышения мотивации учащихся к изучению английского языка. К таким приемам я отношу игровые технологии, работу в командах, проектную деятельность и использование материалов, наиболее интересных учащимся, связанных с их увлечениями. Все приемы и методы, упомянутые в статье, я использовала в своей работе со студентами спортивно-педагогического колледжа.
Автор рассматривает актуальность развития у обучающихся умений извлекать и анализировать информацию из несплошных текстов (таблиц, графиков, диаграмм). Также автор предлагает задания, направленные на развитие навыков чтения несплошных текстов, представленных в учебнике английского языка "Английский в фокусе".
В данной статье кратко описываются приемы и способы организации учащихся при работе с текстами на уроке английского языка. В работе указываются этапы работы с текстом и предлагаются конкретные виды упражнений на каждом из перечисленных этапов. Автор перечисляет и дает краткую характеристику типам предлагаемых заданий, которые направлены на развитие у учащихся умения осмысливать и анализировать содержание прочитанного текста как на уроке, так и дома. Для наглядности автор предлагает презентацию на
Урок английского языка разработан по теме «Are You а Friend of the Planet?» по учебнику для обучающихся 7 класса (В.П.Кузовлев, Н.М.Лапа, Просвещение, 2017г.), в соответствии с требованиями ФГОС, с применением информационно-коммуникационных технологий. Были использованы разнообразные формы работы.
Цель урока – отработать имеющиеся навыки употребления страдательного залога, учебная задача – совершенствование лексических навыков говорения; развивающая задача – развитие способностей к вероятност
В данной работе рассматриваются различные формы проявления детской одарённости и возможные способы её реализации в процессе обучения и воспитания. Все выводы автора статьи базируются на изученном теоретическом материале и собственном, почти тридцатилетнем, опыте работы в школе.
Задумывались ли вы хотя бы однажды о роли предрассудков в нашей жизни? Ведь ежедневно вокруг себя мы слышим острые как бритва «нельзя», «не получится», «даже не пытайся», но редко кто задумывается о силе данных «напутствий».
Лично я искренне убеждена, что настоящий рост происходит лишь через преодоление этих страхов. Рост ребенка, рост спортсмена, рост профессионала своего дела. И рост этот - и есть инновация! В любой сфере нашей жизни это что-то новое, сложное, зачастую непонятное, но всегда не
Согласно требованиям ФГОС для учащихся 6 класса разработана программа внеурочной деятельности по английскому языку“Healthy eating” ("Здоровое питание"). Программа призвана обеспечивать всестороннее и творческое развитие обучающихся, углубление языковых и страноведческих знаний по английскому языку и формирование культуры здорового питания. В рамках данной программы был организован и проведён праздник - «Яблочная вечеринка». План - конспект данного мероприятия предлагается на конкурс.
Что такое урок английского языка? Одни скажут, что это непонятный урок, на котором учитель без остановки все время что-то рассказывает, другие - это скучный урок, на котором дети выполняют множество однообразных упражнений. Недаром говорят: сколько людей - столько мнений. Я работаю в школе учителем английского языка всего лишь пятый год (минус два года декретного отпуска), у меня еще очень мало опыта, у меня, наверное, даже не хватает педагогических навыков и умений, и профессиональных качеств д
Урок английского языка подготовлен на основе УМК "Enjoy English" Биболетова М.З. для 3 класса. Урок разработан с использованием технологии активных методов обучения.
Данная разработка помогает расширить представления учащихся о роли различных видов памяти в речемыслительных процессах, сформировать навыки монологического высказывания по теме: «Память и внимание» и обучить выполнению заданий в формате ЕГЭ по разделу «Чтение».
Данная разработка выполнена с применением технологии развития критического мышления. В процессе урока происходит перенос изученного лексико-грамматического материала в ситуации речевого общения на материале о Байкале и обучение лексике по теме "Экология".
Данный урок является уроком комплексного применения знаний и умений (урок-закрепление). Урок содержит разнообразные задания, которые помогут заинтересовать учеников и вовлечь их в работу. Кроме того, данный урок предполагает разнообразные формы работы учащихся - индивидуальная, работа в парах, фронтальная форма.
План–конспект открытого урока «Праздники. Традиции. (Рождество)»
Класс проведения -11
Задачи урока:
• Узнать об истории и традициях Рождества.
• Закрепить ЛМ по теме урока.
• Развить навыки говорения, чтения, письма.
Урок проводился в 10 классе.Тип урока :комбинированный, урок-исследование.
Урок строится при участии главного героя одноименного произведения А.К.Дойля "Шерлок Холмс". Задача урока : рассмотреть основные виды искусства ХХ века в Великобритании. Цель урока достигается через задания и сложности, которые, согласно идее урока, подкидывает Мариарти Шерлоку Холмсу, который, в свою очередь, успешно справляется с ними при помощи обучающихся.
