В данной статье я хочу поделиться своей интересной наработкой, которая помогает мне при проведении урока. Изначально, анализируя свои уроки я хотела придумать (интересную наработку) пособие, которое будет помогать мне в самом конце урока. Что такое конец урока: это всего лишь подведение итогов пройденного материала, ведь основная часть занятия позади, и можно просто сделать короткий опрос для детей. Но «конец урока» не менее важен, чем основная часть или начало урока. На данном этапе урока дети
Данная работа рассказывает о значении пропедевтики в изучении учебного материала, начиная с первого класса.В статье приведены примеры из практики работы учителя.
В работе представлено обобщение опыта по использованию игровых технологий на уроках русского языка.В школу пришли федеральные государственные образовательные стандарты, в которых обозначены требования к результатам образования и предметным, и метапредметным, и личностным. Перед образованием ставят задачу: достичь обозначенных результатов. Поэтому необходимо применять эффективные образовательные технологии, совершенствовать условия, в которых учатся дети.Игровая технология обладает такими средс
В статье рассказывается о новой технологии достижения метапредметных результатов у младших школьников. Данная технология связана с созданием исследовательских ситуаций.
В статье описан опыт работы учителя по использованию электронных памяток, содержащих правила, опорные схемы, алгоритм действий, примеры выполнения работы, рифмовки для запоминания правил. «Электронный помощник» содержит внешние гиперссылки на электронные онлайн-словари. Использование словарей на уроках русского языка является одним из требований стандартов начального общего образования по русскому языку. Работа электронными памятками даёт положительный результат, так как вызывает у учащихся интер
Литературное наследие в виде сказок занимает ведущую роль в культивировании духовных и этических составляющих индивидуальности подрастающего поколения. Не исключительное лишь для развлечения применение, сказки функционируют в качестве инструментария воспитательного процесса, в значительной степени способствующего интеллектуальному и мировоззренческому формированию юных умов.
В статье говорится о функциональной грамотности, о направлении работы ОУ, рассмотрены экономические понятия, которые включены в образовательную область "Окружающий мир", представлены программы внеурочной деятельности "Функциональная грамотность"на примере 3 и 4 классов.
В современном обществе процессы информатизации увеличивают количество текстовой информации, предъявляются новые требования к её анализу, систематизации и скорости обработки. Поэтому проблема обучения чтению становится наиболее актуальной при реализации ФГОС НОО, в котором отмечается важность смыслового чтения, и чтение приобретает метапредметный характер.
Данный проект был выполнен учеником 4 класса под руководством учителя для участия в конкурсе. Имя Григория Журавлева считается настоящим символом несгибаемости человеческого характера перед самыми тяжелыми испытаниями .Мальчик из села Утевка, родившийся в середине ХIХ столетия с инвалидностью, во взрослом возрасте проявил такую волю к жизни, что вскоре стал известным на всю округу художником-иконописцем.
Здоровье – это самое ценное, чем обладает человек. Если человек будет соблюдать рекомендации правильного питания и следить за режимом своего питания, то он сохранит свое здоровье. Правильное питание – это залог не только здоровья человека, но и его силы и красоты.
Одна из главных задач учителя – сделать процесс обучения занимательным, интересным.
При использовании игровых технологий учебная деятельность подчиняется правилам игры, учебный материал используется в качестве ее средства.
На уроке математики игра — это один из эффективных путей воспитания у обучающихся интереса к предмету. В игре заложены огромные воспитательные и образовательные возможности. В процессе игры обучающиеся приобретают знания о предметах, явлениях и окружающем мире.
В своем эссе я постаралась изложить отдельные моменты в работе с детьми. Я работаю воспитателем группы продленного дня. Это накладывает особый отпечаток на работу с детьми и выбор средств для проведения разных учебно-воспитательных моментов. Разнообразие средств помогает делать работу с детьми более интересной и разнообразной. Умение что-то придумывать самому помогает сделать работу более яркой и насыщенной.
Современному обществу нужны одаренные люди. Одарённые, талантливые дети и молодёжь – это потенциал любой страны, позволяющий ей эффективно развиваться и конструктивно решать современные экономические и социальные задачи. В этой связи работа с одарёнными и высоко мотивированными детьми является крайне необходимой.
В рамках введения ФГОС перед педагогами поставлена задача: рассмотреть и развить способности каждого ребёнка. К большому сожалению, далеко не каждый человек способен реализовать свои сп
Данная методическая разработка представляет собой технологическую карту урока ОРКСЭ («Основы православной культуры»). Тема урока звучит так «Храмы нашей малой Родины». Данный урок составлен для учащихся 4 класса (детей 10 – 11 лет).
Цель урока познакомить учащихся с историей храмов нашей малой Родины. Все уроки построены в соответствии ФГОС НОО. Для достижения цели урока используется метод проекта, чтобы учащиеся могли самостоятельно изучить данную им информацию истории храмов.