Методическая разработка посвящена проблеме изучения однородных членов предложения, связанных сочинительными союзами, и пунктуации при них на материале литературы родного края. Данный урок разработан для учащихся 8 классов при изучении темы «Простое осложненное предложение» в соответствии с ФГОС.
Урок может быть полезен учителям русского языка и литературы, родного языка и родной литературы, учащимся и их родителям.
Урок рассчитан как на ребят, изучающих предмет на базовом уровне, так и на профильном, построен на приемах ТРКМЧП. Цель: расширить представление о Маяковском как о личности многогранной и неординарной, пробудить интерес к изучению его творчества.
Урок по теме "Обращение" на основе технологий развивающего и критического мышления с презентацией. Использованы межпредметные связи с литературой. Исследовательские работы представляют собой авторский материал работы с текстом. В частности по теме "Причастие". Автор представляет работы по выявлению художественно-выразительных средств. Семинар и мастер класс связаны с технологией критического мышления и применением еёна практике. Из опыта работы.
Как часто в советской школе нерадивым ученикам с упреком говорили: «Хватит витать в облаках!». Слова эти оказались пророческими: именно «облачные» технологии позволяют современному учителю организовать активную познавательную деятельность обучающихся на основе внутренней мотивации, сделать образовательный процесс лично значимым и увлекательным, выйти за пределы классно-урочной формы, осознать, что современное образование не имеет границ, а педагогу и ученику, действительно, по «дороге с облаками»
В данной статье презентована образовательная практика по внеурочной деятельности (духовно-нравственное направление) - проект "Книжное дерево семьи", который реализуется в дистанционной форме на базе облачных технологий. Цель проекта – духовно-нравственное развитие учащихся через СЕМЕЙНОЕ чтение, когда учащимся совместно с родителями предлагается вырастить книжное дерево семьи. Корни его уйдут в историю семьи. У ребят получится узнать новое о близких родственниках и далеких предках! Это стан
Конкурсная работа представляет собой конспект урока литературы для учащихся 5 класса «В.А. Жуковский. «Кубок». Благородство и жёсткость. Герои баллады». Тип урока: урок усвоения новых знаний. Заявленное материально-техническое обеспечение доступно для любого учителя и представляет собой как электронные средства обучения, так и материалы, которые заполняют обучающиеся. Такой подход позволяет школьникам проникнуться духом сопричастности в проведении урока, формирует атмосферу сотрудничества с учите
Данное мероприятие входит в цикл внеурочных занятий и помогает в изучении следующих дисциплин: русского языка, литературы, биологии, химии.
Мероприятие нацелено на обобщение, систематизацию и углубление знаний. Занятие помогает формировать личностные компетенции и межпредметные связи.
Урок открытия новых знаний с применением технологии развития критического мышления. На данном занятии обучающиеся изучают и первично закрепляют знания о приемах сжатия текста, расширяют представления о микротеме текста.
Конкурс знатоков литературы Золотого века для учащихся 9 (10) классов в формате литературной игры, воспроизводящей формы жизни светского салона 19 века. "Оживляя" эпоху Грибоедова и Пушкина, ученики могут проявить не только интеллектуальные, но и творческие способности, блеснуть знаниями по литературе и истории, показать свои таланты чтецов, поэтов, музыкантов и артистов. Материал успешно использовался в течение ряда лет. Композиция конкурсов целостна, но возможен выбор каждым учителем конкурсов
Представлен урок усвоения новых знаний «Новелла Проспера Мериме «Маттео Фальконе». Сочетается ли романтика с уродливостью сознания, порожденного окружающей дикостью? В ходе урока предусмотрены разные виды работ по формированию литературоведческих понятий, по развитию кругозора и речи учащихся. Большое внимание уделяется работе с текстом, развитию логического мышления, коммуникативных навыков. Используются межпредметные связи (литература, история, география, музыка). Урок имеет большое воспитател
Выбор учебника – важная и серьезная задача, которая стоит перед учителем. Качество образования во многом определяется качеством учебников, так как именно учебник помогает организовать не только деятельность ученика, но и деятельность учителя. Выбирая тот или иной учебник или целостный учебно-методический комплекс (УМК), учителю следует исходить из особенностей образовательного учреждения, т. е. из типа школы, возрастных и индивидуальных особенностей своих учащихся, своего менталитета.
В статье освещается опыт использования интерактивных дидактических тренажёров на уроках русского языка; рассматривается целесообразность создания электронных образовательных ресурсов как эффективного средства развития познавательной активности школьников, повышения продуктивности обучения; предлагается использование дидактического потенциала MS PowerPoint как мощного инструмента для создания мультимедийных ресурсов; содержательно описаны методические рекомендации к авторским тренажёрам.
Работа представляет собой методическую разработку урока письма, построенная в рамках урока русского языка для учащихся 9-11 классов в системе реализации требований ФГОС. Предусматривает разные виды работы учащихся и различные формы работы учителя с классом с обязательным этапом промежуточной и итоговой рефлексии, включает элементы подготовки к ГИА.
В данной статье автор рассматривает актуальные проблемы изучения произведений Достоевского в советской и современной российской школе, дает анализ программ и учебников по литературе, делает выводы о роли произведений Достоевского в различные эпохи образования.
Урок строится в соответствии с задачами формирования у учащихся УУД в комплексе задач обучения, развития, воспитания, на основе технологии личностно-ориентированного обучения (ребята получают задания различного уровня сложности, могут воспользоваться консультацией учителя и помощью группы), используется технология группового и интегрированного обучения (обучающиеся осваивают не только литературные знания, но и знакомятся с произведениями искусства, затрагивают область экологии). Реализуются принц
