Конспект организованной образовательной деятельности по ИЗО (рисование) «Светит солнышко в окошко»
Направление деятельности: художественно-эстетическое.
Возрастная группа: вторая младшая.
Цель: воспитание художественных способностей детей, главной из которых является эмоциональная отзывчивость на средства художественной выразительности.
Задачи:
1. Развивать наблюдательность, проявлять интерес к происходящим в природе изменениям (таяние снега, капель).
2.Учить посредством трубочек и раст
«Задачи воспитания и развития могут быть успешными в том случае,
если детский сад будет поддерживать
связь с семьёй и вовлекать её в свою работу».
В.А.Сухомлинский
Автор: Алтухова Татьяна Петровна, Новгородцева Ольга Сергеевна
Данный проект был разработан в рамках реализации регионального образовательного проекта развития естественно-математического и технологического образования «ТЕМП» и направлен на развитие познавательной активности, поисковой и исследовательской деятельности, любознательности, воображения и творческой активности детей, на формирование познавательного интереса дошкольников к разнообразному миру профессий Снежинска и раннюю профориентацию дошкольников.
Проект рассчитан на воспитанников дошкольных
Работа рассказывает о практическом опыте сотрудничества педагогического коллектива детского сада в работе по созданию благоприятных условий эмоционального развития воспитанников.
Конспект занятия предназначен для детей среднего дошкольного возраста (4 - 5 лет). Занятие направлено на развитие речи детей посредством малых фольклорных форм.
Цель: создание условий для активизации познавательной деятельности в процессе ознакомления детей старшего дошкольного возраста со сказочной картой России.
Автор: Шебелистова Ирина Владимировна, Антонова Светлана Ивановна
Дидактическая игра "Весёлые затеи" разработана для детей от 3 до 7 лет. Данная игра отвечает современным стандартам в образовании, носит познавательный и развлекательный характер, интересна детям, легка в применении, не требует сложной подготовки к ее проведению.
Наблюдение за детьми раннего возраста позволило установить, что каждый год, набирая малышей, мы сталкиваемся с одной проблемой - у большинства воспитанников наблюдается отставание в развитии всех форм чувственного познания, что говорит о необходимости проводить углубленную, специальную работу по формированию у детей сенсорных эталонов.
В связи с чем возникает противоречие между необходимостью усвоения детьми сенсорных эталонов в раннем возрасте и отсутствием целостной системы в ДОО по развитию и
Представляю вашему вниманию один из нетрадиционных способов рисования- техника рисования солью и акварельными красками. Этот вид рисования относится объемным видам, т.к. контуры такого рисунка выступают на листе бумаги, крупинки соли играют при свете. При нанесении акварельных красок на контуры, капельки растекаются и завораживают своим видом.
Дидактическая разработка по музыкальному развитию с целью реализации национально-регионального компонента интегрирует все образовательные области ФГОС. Идея создания игры – популяризация детского познавательного журнала «Салават купере» для формирования заинтересованности в использовании журнала воспитанниками подготовительной группы и ненавязчивом игровом формате изучения татарского языка.
Ребёнок подрос и может посещать детский сад.Однако не все дети готовы к этому событию.В связи с этим процесс привыкания к ДО проходит не всегда благополучно.Основными задачами является сформировать активные позиции родителей по отношению к процессу адаптации детей, а воспитателей обогащать предметно-пространственную среду в группе с учетом ФГОС и СанПиНа к предметно-развивающей среде ДОУ через привитие культурно-гигиенических навыков и самообслуживания.
Идеи, которые я реализую на занятиях. Конспект занятия по развитию речи детей второй младшей группы "В гостях у Матрёны"с элементами театрализованной деятельности. Тематическое занятие, с элементами театрализованной деятельности, направлено на развитие речи детей через театрализованную деятельность. Все задачи реализуются через заданные ситуации, через различные виды деятельности. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
Лесной царь Берендей пригласил детей в гости, чтобы перестала плакать его дочь царевна Несмеяна - Осень. Сначала они попадают в сказку "Вершки и корешки", где жадный Мужик оставляет голодным медведя, лишая его репы. Затем действие переносится в сказку "Кот и лиса", где кот, изгнанный из дома жадным Мужиком, выставляет себя воеводой. Он встречает лису, которая хитростью разводит волка и медведя, желая,чтобы они принесли коту дань. Этой "данью" оказывается пойманный ими в лесу Мужик. Мужик жалуется
