Цель: Уточнить и систематизировать знания детей о транспорте.
Программные задачи:
- Закреплять знания детей о различных видах транспорта.
-Способствовать развитию логического мышления, памяти, внимания.
-Воспитывать познавательный интерес к разным видам транспорта.
- Познакомить детей с новой игрой «Квест».
- -Совершенствовать грамматический строй речи.
В публикации представлен конспект по ознакомлению детей старшей группы с окружающим нас миром и обогащению их знаний о природе и экологии. В ходе занятия дети знакомятся с составом земли, свойствами песка, глины и камней, у детей формируется бережное отношение к окружающему их природному миру.
Цель занятия: формировать умение создавать зимний пейзаж посредством нетрадиционной техники аппликации.
Задачи:
1. Расширить представление детей о зиме, о признаках зимы;
2. Познакомить с нетрадиционной техникой аппликации – аппликацией из ваты и ватных дисков;
3. Развивать умение отвечать на вопросы, способствовать активизации речи детей;
4. Развивать мелкую моторику пальцев рук, художественный вкус, фантазию при создании композиции;
5. Воспитывать стремление доставлять себе и другим радос
Предназначено для индивидуальной и групповой коррекционной деятельности с детьми в кабинете или в групповом помещении, при организационной свободной деятельности детей, где они могут объединяться в пары, подгруппы. Использование «занимательного круга» зависит от цели коррекционно-образовательной деятельности и проблем, возникающих на определенном отрезке времени у детей.
Методический кабинет в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) – это специальное помещение, предназначенное для организации и проведения методической работы с педагогическими работниками. Он является центром методической поддержки и развития педагогического коллектива.
Методический кабинет обеспечивает педагогов ДОУ необходимыми методическими материалами, литературой, оборудованием и информацией, которые помогают им в профессиональном росте и повышении качества образовательного процесса.
В
Конспект занятия по патриотическому воспитанию в подготовительной группе: «Русская берёза - символ России».
Цель: Способствовать формированию у детей патриотических чувств, любви к родной природе посредством расширения их знаний о березе, как о символе России.
Конспект организованной деятельности по рисованию в старшей группе
«Белая береза»
Программное содержание
Обучающие задачи:
• Совершенствовать технические умения (умело пользоваться разными кистями: рисовать широкие линии широкой кистью и тонкие линии – тонкой кистью).
• Учить сочетать в рисунке разные художественные материалы для передачи заснеженной кроны
Развивающие:
• Развивать эстетический вкус.
• Развивать: наглядно образное мышление; наглядно-действенное мышление в процессе соз
Проблему решаем через создание мини-музеев в ДОУ, так как они являются наиболее оптимальным средством передачи информации в воспитательно-образовательном процессе средств музейной педагогики и создание в детском саду музейно-образовательного пространства. Но, в условиях детского сада создание экспозиций, которые соответствовали бы всем требованиям музейного дела, в данный период невозможно. Поэтому музеи в детском саду мы называем «мини-музеи». В обычном музее ребенок – лишь пассивный созерцатель
Обучение детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений. Вот и дети подготовительной группы на занятиях используют STEM - Набор "Робомышь".
