Авторская разработка плана-конспекта образовательной ситуации с детьми 6- 7 лет по ознакомлению детей с новой объемной геометрической фигурой – параллелепипедом с использованием элементов ИКТ.
Конспект занятия разработан для детей подготовительной группы. Оно направлено на развитие гибкости, пластичности у детей дошкольного возраста. В занятии используются упражнения «Горизонтального пластического балета». Оно проводится в первой половине дня: как целое занятие; как часть занятия – 2 часть).
Содержит в себе интересный сюжет – дети медленными, плавными движениями показывают, как просыпается природа, животные, птицы. Создается сказка, в которой дети чувствуют себя комфортно. Инновационн
Данный конспект направлен на формирование элементарных математических представлений у детей во 2 мл. группе. В образовательной деятельности присутствуют персонажи из сказки "Маша и Медведь", с помощью которых ,происходит ознакомление детей с основными цветами : красный, желтый, зеленый,а также с геометрическими фигурами: круг, квадрат, треугольник.
Игра – путешествие отвечает актуальному требованию времени, формирует у воспитанников активную познавательную деятельность, навыки взаимодействия, сотрудничества, самостоятельности и успешности.
Игра построена с учетом возрастных, индивидуальных особенностей воспитанников, интеграции образовательных областей, что позволяет повторить ранее изученное и расширить, активизировать знания по теме: «Мой родной поселок», дать знания детям об историческом прошлом поселка, обогатить знания о современн
Экологическое образование занимает все более широкое место в развитии и воспитании детей дошкольного возраста. Целью экологического образования дошкольников является формирование начал экологической культуры, становление осознанно-правильного отношения к природе во всем её разнообразии, к людям, охраняющим её, отношение к себе как части природы, понимание ценности жизни и здоровья и их зависимости от окружающей среды.
Цель – обогащать опыт сотрудничества, дружеских взаимоотношений со сверстниками и взаимодействия со взрослыми в процессе закрепления представлений о геометрических фигурах.
Нравственно-патриотическое воспитание детей через знакомство со сказками А.С.Пушкина; приобщение детей к богатству русской художественной литературы на примере творчества А.С.Пушкина.
Предназначено для детей дошкольного возраста 5-7 лет.
Цель: Познакомить детей с историей праздника День Победы, с событиями Великой Отечественной Войны, с историей России и малой родины. Воспитывать уважение, любовь и благодарность к людям, защищающим Родину от врагов, ветеранам войн.
Стержнем любого музея является история. Дошкольники в настоящее время недостаточно знают о своём городе, о его возникновении, о народах, которые здесь проживают. Поэтому и возникла необходимость создать на базе группы мини-музей «Головные уборы» людей, проживающих на территории г. Мурманска. Именно здесь, в музее, воспитанники узнают неизвестные страницы истории родного города, о людях, которых хорошо знают, но не знали об их значимости и роли в жизни города и области.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме «Сосчитаем до пяти». Проводя с детьми данное занятие, мы закрепляем представления детей об образовании числа «5» и навыки счета в пределах пяти; умение сравнивать количество предметов в группах на основе счета (в пределах пяти); запоминать число предметов, с использованием развивающих игр и упражнений для развития внимания и памяти. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийн
Обучение детей должно происходить через суть вещей. Для этого необязательно подвергать свое чадо опасности, можно перенести привычные бытовые приспособления на специальный стенд, где ребенок сможет изучить их функциональность. Причем развивающая доска бизиборд легко может быть сделана своими руками.
Проект «Марш Победы» нацелен на патриотическое воспитание дошкольников. В основу проекта лёг временной отрывной календарь месяца, рассчитанный на 30 дней – календарь-помощник. В течение целого месяца все участники проекта погружаются в тему Великой Отечественной войны, особое внимание уделяется темам, которые отвечают на вопросы детей. События, составляющие календарь, планируются заранее, охватывают все виды деятельности, разнообразны по форме организации и рассчитаны на взаимодействие всех участ
