Занятие по познавательному развитию детей младшего возраста. на развития мелкой моторики рук детей в процессе пальчиковых игр. В данной деятельности дети формируют представление о диких животных,
упражняются правильному произношению звуков, воспитывают интерес к познавательной деятельности, положительные качества - доброту и отзывчивость. Главная идея - помочь бабушке и дедушке отыскать Колобка.
Актуальность проекта: в современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитать любовь к ней, научить беречь окружающий мир. Ведь зима – трудный период в жизни птиц. Птицам необходима помощь.
Цель: привлечение родителей к нравственному воспитанию детей, совместному сотрудничеству; сплочение детского и взрослого коллектива.
Задачи:
⦁ Закреплять навыки ходьбы и бега в играх-эстафетах, способствовать развитию физических качеств.
⦁ Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любви к Родине.
⦁ Создавать у детей и родителей радостное, бодрое настроение и положительное эмоциональное состояние.
Предварительная работа:
⦁ Беседы;
⦁ Рассматривание иллюстраций;
⦁ Заучивание стихов,
О духовности говорят часто и много, но имеют в виду народные традиции, соответствующее времени понимание культуры, искусства, эстетический уровень развития и т. д. Но слово «духовность» исходит от слова «дух», чем подчеркивается духовная природа человека. Если не учитывать этого, то физически здоровый человек может иметь серьезные нарушения в духовно – нравственной сфере.
Музограммы- методика, позволяющая концентрировать внимание ребенка, координировать слуховое, зрительное и тактильные восприятия музыки. Это графические схемы, отображающие музыкальный рисунок в том или ином произведении.
Сборник дидактических игр предназначен для подготовки к театрализованным играм и направлен на развитие речи детей дошкольного возраста. с помощью предложенных в сборнике дидактических игр происходит закрепление умения отвечать на вопросы полным предложением; закрепление знания сюжета сказки, развитие диалогической речи; закрепление знаний о героях сказки; закрепление умения ориентироваться в сюжете сказки и т.д.
3D конструктор «Flexible» В переводе с английского – «гибкий». С гибким конструктором Flexible получится создать целый мир невероятных предметов! Дома, машины, одежда и аксессуары, доспехи и даже очки – число идей безгранично.
Конструктор состоит из плоских деталей разной длины и цвета, которые можно гнуть, соединять друг с другом при помощи липучек. У детали конструктора одна сторона гладкая, а другая мягкая из фетра, что позволяет легко крепить детали.
Конструируя любой фантастический об
С целью воспитания у детей экологической грамотности, бережного и любовного отношения к природе, формирование личности ребенка, как части природы, его экологической культуры и экологического сознания мной был разработан проект «Этажи леса». Актуальность данного проекта определяется тем, что существующие в настоящее время нормы взаимодействия с природой неизбежно ведут к экологической катастрофе, к угрозе всем формам жизни на Земле.Этим определяется и проблема - пагубное воздействие на природу —
В работе с детьми большое внимание уделяется развитию у ребенка различных умений и навыков, формированию представлений о природе и окружающем мире. И это действительно важно! Ребенку обязательно необходим запас знаний о себе и мире для дальнейшей полноценной жизни. Но кроме академических знаний большое значение для социализации детей имеет развитие коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта. Жизненно необходимо научить ребенка выстраивать коммуникации со сверстниками и взрослыми, ведь ка
Не секрет, что развитие мелкой моторики руки как нельзя лучше способствует развитию речи у ребенка. В этой связи песочная терапия является незаменимым методом в профилактике речевых нарушений у дошкольников.
Данная программа позволяет в доступной и интересной форме, целенаправленно и ускоренно формировать восприятие, осуществляется переход от простых, к более сложным видам восприятия.