Занятие составила и провела: воспитатель Киреева М.К.
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Космическое путешествие»
Оно направлено на выявление полученных знаний, представлений, умений, которые дети получили в течение учебного года, развитие познавательной активности.
Аннотация: В статье обоснована необходимость ведения психолого-педагогической работы с дошкольниками с ОВЗ и их семьями в условиях дошкольной образовательной организации, описаны проблемы, с которыми сталкиваются семьи, имеющие детей с ОВЗ, представлены основные направления психолого-педагогического сопровождения.
Ключевые слова: дети с ограниченными здоровьями (ОВЗ), инклюзивное образование, дошкольная образовательная организация, психолого-педагогическое сопровождение.
Проблема сохранения и у
статья включает в себя информацию о реализации инновационной деятельности в рамках региональной инновационной площадки «Трудимся в саду и дома!» В материале отражена практическая работа педагога необычные занятия с детьми старшего и младшего дошкольного возраста: «Клуб добрых дел».
Настольный набор дидактических игр «Чудеса шахматного сундука».
В деревянном сундуке в специальных ячейках расположены группки игровых наборов, по начальному обучению игре в шахматы. Все элементы игры «Чудеса шахматного сундука» выполнены из дерева, отшлифованы и покрыты безопасной краской, имеется мешочек из тканевого материала.
Цель данной настольной игры: Обучение детей принципам шахматной игры через дидактические игры и упражнения, формировать интерес к древней и мудрой игре.
Игра предна
Автор: Багирова Елена Октаевна, Сидоренко Анна Александровна, Рогачева Галина Михайловна, Колганова Ольга Викторовна
Обучение детей правилам дорожного движения является актуальным и важным направлением работы дошкольных образовательных учреждений. Это связано с тем, что дети дошкольного возраста еще не имеют достаточных знаний и навыков безопасного поведения на дорогах, и их обучение необходимо начинать с раннего возраста. Кроме того, обучение ПДД помогает формировать у детей навыки критического мышления, умение принимать решения в сложных ситуациях и ответственность за свою безопасность.
Проект «Теремок» по
В данной статье, «Использование игровых здоровьесберегающих технологий в условиях реализации федеральных образовательных стандартов», описано использование игровых технологий в организации педагогического процесса в форме различных игр. Эта деятельность представляет совокупность психологических подходов, которые определяют комплекс форм, .методов, способов приёмов обучения ,воспитательных средств для реализации образовательного процесса в ДОУ.
Данная викторина позволяет в активной и увлекательной форме развивать у детей познавательный интерес к истории родного города, закреплять знания детей об истории родного города, воспитывать патриотические чувства. Викторина способствует развитию умения действовать в команде, совместными усилиями находить правильное решение, воспитывает стремление помогать людям.
Автор: Махсудова Светлана Святославовна, Изосина Ирина Викторовна
Почему мы взяли именно этот материал? Он безопасен и хорошо знаком малышам: с водой дети постоянно сталкиваются в повседневной жизни, песком дети играют на улице, а на бумаге рисуют. Для поддержания интереса к ознакомлению с окружающим миром, организуем простейшие опыты.
«Оргстекло на стене» – прекрасное дидактическое пособие для рисования и развития пространственного мышления, логики у детей. Это живопись на оргстекле, которая является хорошим способом творческого развития.
Как же вовлечь детей дошкольного возраста в мир финансовой грамотности? Задача трудная, но решаемая. Пониманию многих экономических явлений, развитию познавательного интереса к элементам экономики способствует сказка. Любая сказка: народная, авторская - «обучает» и «воспитывает», т.е. несет в себе большой образовательный и воспитательный потенциал, поэтому был разработан проект «Со сказкой в страну Экономика».
Предлагаю вашему вниманию мягкая развивающую книгу, которая предназначена для развития ребенка дошкольного возраста. Благодаря своим интересным и увлекательным заданиям, ярким, красочным аппликациям и симпатичным персонажам –заинтересовывает детей, делает игры эффективными, увлекательными, разнообразными и продуктивными. Книга не только помогает поддержать интерес к выполнению упражнений, но также способствует развитию тактильных ощущений, мелкой моторики, речи, пространственного воображения, вни
Вводная часть. Пение Песня «Вот какие мы большие» (сл. Л. Некрасовой, муз. Е. Тиличеевой)
1. Вот, какие мы большие!
Всё умеем сами, всё умеем сами.
Вот, какие мы большие
Помогаем маме, помогаем маме.
2. Вот, какие мы большие!
Кашу можем кушать, кашу можем кушать.
Вот, какие мы большие
Сказки можем слушать, сказки можем слушать.
3. Вот, какие мы большие! Сами стол накроем.
Вот, какие мы большие Сами руки моем.
4. Вот, какие мы большие Все шагаем в ногу,
Вот, какие мы большие Знаем песе
«Эпоха нового поколения» - так можно назвать сегодняшний день. Время, когда в доме нас окружают гаджеты и смартфоны. В магазинах, супермаркетах - много ярких, разнообразных игр для детей. Возникает вопрос: чем же родитель может заинтересовать малыша, чтобы было интересно и познавательно?
В настоящее время на прилавках наших магазинов можно встретить всевозможные виды овощей и фруктов, в том числе и экзотические для нашей местности. Детей привлекает все интересное и необычное. Каждую весну, организуя в группе мини - огород на окне, дошкольники с интересом наблюдают за появлением из семени растения, за дельнейшим его развитием, появлениям плодов. Но у дошкольников появляются более интересные предложения, о том, что можно вырастить на окне
