Дети, придя в детский сад сталкиваются с рядом трудностей, одна из которых-отсутствия навыков самообслуживания. Неумение одеваться и раздеваться, застегивать и расстегивать пуговицы-следствия недостаточно развитой мелкой моторики рук. Идея создания проекта возникла с целью развития познавательного интереса воспитанников к предметному миру.
Цель: Закрепление знаний детей о времени года «Зима».
Задачи:
-Учить детей подбирать слова
-Составлять рассказ по картинкам
- Уточнить и расширить представление о зиме, зимних явлениях, зимних забавах, приспособление животных к зиме.
Несмотря на внешнюю простоту и основной игровой момент, значение хороводов сложно переоценить. Хороводные игры не только способствуют развитию звуковой культуры речи у детей, но и дает воспитателю возможность проводить занятия по развитию речи более живо и интересно, что безусловно поможет детям овладеть наиболее сложным программным материалом и закрепить его усвоение во время свободной деятельности.
Занятие составила для детей подготовительной группы, учитывая индивидуальные и возрастные особенности детей. В одном конспекте собрала все 5 направлений.
На конкурс представлен конспект квест - игры для детей среднего дошкольного возраста, приуроченный ко Дню рождения родного города. А также прикреплена сопроводительная презентация.
Конспект занятия по сенсорному развитию "Весеннее настроение" направлен на развитие познавательного интереса детей через сенсомоторную деятельность. Сенсорное развитие в раннем дошкольном возрасте является основой для интеллектуального развития, позитивно влияет на эстетический вкус, развивает внимание, обеспечивает усвоение сенсорных навыков, влияет на обогащение словарного запаса, дает возможность овладеть новыми способами предметно-познавательной деятельности.
Данная квест-игра проводится с детьми подготовительной группы. Проводя с детьми данное занятие, мы побуждаем их к командному взаимодействию, проявлению самостоятельности и активности в поисковой деятельности в условиях конкретного пространства. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Создание экологической тропы на территории ДОУ способствует повышению научного уровня дошкольного образования. Знания, полученные детьми во время занятий на экологической тропе, служат важным дополнением к знаниям, полученным на занятиях. Главное состоит в том, что дети овладевают умением применять на практике разные знания в комплексе.
В конспекте занятия по развитию речи в старшей группе "Все профессии нужны, все профессии важны" дети знакомятся с профессиями "повар" и "кондитер", а также учатся сравнивать предметы окружающей действительности по признакам различия и сходства. В ходе занятия дети закрепляют умения составлять описательные рассказы с помощью опорных слов. На занятии воспитывается интерес к профессиям взрослых, бережное отношение к результатам труда.
Главная задача педагога это использование русских народных сказок в детском саду для развития речи детей дошкольного возраста.В дошкольный период у детей интенсивно развивается воображение, способность действовать в образном плане, умение понимать читаемый текст и осуществлять элементарный анализ,поэтому в детстве роль сказки велика. Сказки - совершенно необходимый этап в развитии ребёнка.
Цель: Учить детей интонационно выразительно рассказывать наизусть стихотворение; упражнять в подборе определений к заданному слову, побуждать выражать свои впечатления в движениях.
Задачи:
Образовательные: упражнять детей в разучивание небольшого стихотворения.
Развивающие: развивать произвольное запоминание, используя текст стихотворения, обогащать активный словарь, развитие связной речи.
Воспитательные: формировать у детей интерес к поэзии и к художественному творчеству.
