Конспект занятия может быть полезен для воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования, работающих с детьми с ОВЗ. Занятие -подгрупповое (с участием 5 чел.) построено с учетом ФГОС. Целевые ориентиры: ребёнок проявляет инициативность, проявляет любознательность и отвечает на вопросы, охотно идет на контакт.
Задачи были выбраны в соответствии с образовательной программой ДОУ и перспективным тематическим планированием по данной образовательной области.
Формировать умения различать твёрдые и мягкие согласные звуки; составлять из букв и слогов слова; умение подбирать картинки к схемам слов; формировать навыки чтения и письма; формировать навыки ориентировки в пространстве. учить детей ориентироваться по карте.
Закрепление полученных ранее знаний по математике: знание о времени года, последовательность дней недели, частей суток; закрепить счёт в пределах 10, уточнить знания о прямом и обратном счёте, находить соседей цифры; закрепить умение различать геометрические фигуры; составлять их из счётных палочек; закрепить умение соотносить количество предметов с числом его обозначающим.
Краткая аннотация к квест игре «Дружно в сказку мы шагаем и героям помогаем»
1. Автор: Кондратьева Ольга Валентиновна, МБДОУ «Детский сад №43» , город Муром, Владимирской области
2. Возраст детей: 5-7 лет
3. Тема квест- игры: «Дружно в сказку мы шагаем и героям помогаем».
4. Цель квест- игры: Воспитание и развитие детей через формирование интереса к миру конструирования реальных технических объектов.
5. Квес
Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию для детей 4-5 лет. В занятии используется нетрадиционная техника рисования. Дети с помощью воспитателя помогают (мотивационный момент) петушку обрести облик, внешний красочный вид, обрести друзей. Ребята учатся работать сообща, в коллективе, воспитывается коллективный дух, вместе достигают положительного результата.
Добрый день, уважаемые коллеги! Мой мастер класс направлен на привлечение родителей к сотрудничеству, а также является нестандартной формой организации работы с родителями. Я считаю, что основным критерием здоровья ребенка является гармония его с самим собой и окружающей средой, а также способность понимать чужие чувства и свои. Сегодня, я хочу поделиться с вами прекрасным безболезненным способом выразить свои эмоции и чувства.
Чтобы дети могли ориентироваться в цветовом восприятии, необходимо систематично и последовательно знакомить детей с цветом предметов и явлений окружающей среды, ребёнку нужно развивать чувство цвета, умение видеть красоту цветов, их сочетаний. Одним из ярких и часто определяющих признаков предметов и явлений является цвет.
Богатейшие возможности сенсорного развития таит в себе такой вид деятельности, как игровая. Игровая форма обучения – ведущая на ступени раннего детства. Малыши познают ми
Развитие творческих способностей дошкольников - актуальная задача музыкального руководителя. На занятии младшие дошкольники проявляют творчество во всех видах деятельности: музыкально-ритмических движениях, игре на музыкальных инструментах, пении.
В настоящее время одной из острейших проблем является воспитание патриотизма. Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству. Очевидно, что для этого необходимо определить нравственные ориентиры, способные вызвать чувства самоуважения и единения.
Любой край, область, даже небольшая деревня, неповторимы. В каждом месте своя природа,
Автор: Чакина Наталья Сергеевна, Костюшина Анна Владимировна
Данное занятие проводилось с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Осень». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, учим детей видеть основные признаки осени, формируем умение составлять рассказ, отвечать на предлагаемые вопросы, происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборуд
Дошкольный возраст – очень важный этап в развитии личности ребенка, приобщении его к миру искусства, общечеловеческих ценностей.
Рисование тоже является одним из ведущих средств познания мира и развития эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной творческой деятельностью ребенка. В процессе рисования у ребенка развиваются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности. Рисуя, ребенок развивает у себя определенные способности: зрительн
В ходе этой образовательной деятельности дети старшей группы делятся своими знаниями с ребятами младшей группы по уходу за растениями, как правильно мыть игрушки. Младшие получают необходимые трудовые навыки, а старшие дети учатся быть наставниками младшим.
"ГОРОД ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ" - ЭТО ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ, ПОЗВОЛЯЮЩЕЕ ДЕТЯМ ПОЗНАКОМИТСЯ С ПРОФЕССИЯМИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ, ПРИОБРЕСТИ НОВЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ, И ОТРАБОТАТЬ ИХ НА ПРАКТИКЕ.
