Данное занятие проводится с детьми подготовительной к школе группы по теме «Детство П.И.Чайковского». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с жизнью и творчеством П.И.Чайковского и с играми детей 19 века.Учим получать знания с помощью современных информационных технологий.Занятие включает развивающие задания и игры с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Дидактическая игра, как средство обучения и воспитания детей. В статье рассмотрены дидактические игры в педагогическом процессе. В работе предоставлены приёмы и методы проведения дидактических игр.
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому, очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Автор: Чумаченко Екатерина Эдуардовна, Зыза Юлия Владимировна
Мы хотим представить нашу методическую разработку по использование игровых технологий для обеспечения эмоционального благополучия детей раннего возраста, и описали использование и изготовление дидактических пособий «Занимательные коробочки».
Цель: продолжить формирование у детей представлений о зимующих и перелетных птицах.
Задачи:
Образовательные: закрепление знаний о жизни зимующих и перелетных птиц белгородского края; формирование экологического представления детей об окружающем мире; совершенствование грамматического строя речи.
Развивающие: развитие речевой активности, активизация словаря, зрительного восприятия и внимания, памяти, мышления, творческого воображения.
Воспитательные: воспитывать интерес, желание больше у
Автор: Колесникова Светлана Петровна, Деревянкина Елена Ивановна, Пенькова Галина Борисовна
Обучить детей правилам ПДД на улицах города. Рассказать им, что такое проезжая часть дороги, тротуар, понимание значения сигналов светофора. Объяснить детям как правильно переходить дорогу и в каких местах.
Программные задачи:
- продолжать закреплять и уточнять знания детей о домашних животных, их детенышей, образе их жизни, названия жилища, о том, какую пользу приносят они человеку; упражнять в описании домашних животных;
- развивать логическое мышление, память, внимание, воображение; формировать умение четко выговаривать звуки в игре «Кто как голос подает»; развивать интерес к наблюдению за животными;
-воспитывать любовь к живой природе, проявлять инициативу в помощи животным.
Автор: Шмелева Татьяна Сергеевна, Шмелев Алексей Николаевич
Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему "Дома в городе", для детей младшего дошкольного возраста, основная образовательная область художественно-эстетическое развитие
Цель: активизировать двигательную деятельность детей.
Задачи:
- Содействовать улучшению работоспособности детского организма;
- Формировать правильные двигательные умения и навыки выполнения отдельных двигательных действий и в сочетании;
- Воспитывать доброжелательные отношения со сверстниками, родителями в совместной двигательной деятельности.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, двигательная.
Предварительная работа: разучивание стихов с детьми, развивающа
В методической разработке по теме "Дидактические материалы" представлены технологические карты авторских развивающих игр по теме "Ознакомление дошкольников с памятниками родного города" для детей подготовительной к школе группы ДОУ, изучив которые, любой воспитатель сможет изготовить по аналогии и использовать с детьми своей группы данные игры с целью ознакомления детей с памятниками своего города.
В 2020 году исполняется знаменательная дата – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите.
Создание проекта «Мы память бережно храним» направлено на работу по воспитанию
