В данной работе представлены методы работы с фольклорным материалом на уроке русского языка с целью отработки орфографических, грамматических и синтаксических навыков.
Красивый каллиграфический почерк не теряет актуальности и в современной школе. Из своего тридцатилетнего педагогического опыта знаю, как много времени тратит учитель на проверку школьных тетрадей. Особенно если в них написано корявым неаккуратным почерком. Представьте, с каким удовольствием учитель проверяет тетрадь, где каждая буква просматривается, прочитывается. Всегда такие работы хочется проверять первыми.
Урок открытия новых знаний. Основные цели: создание условий для формирования понятия о частях речи (имени существительном, имени прилагательном, глаголе) и умений определять, к какой части речи относится слово. Сценарий урока состоит из конспекта урока, презентации в программе SmartNotebook. Конспект урока открытия нового знания разработан в технологии деятельностного метода.
Формирование патриотизма у подрастающего поколения во все времена не теряло своей актуальности. Любому обществу нужны не просто грамотные, интеллигентные, образованные люди, но и обладающие высокими нравственными качествами. Проблема формирования патриотизма детей младшего школьного возраста сегодня приобретает особую актуальность. Сейчас в обществе нарушено духовное единство, такие понятия как любовь к родительскому дому, уважение к людям, преданность Родине теряются, уходят в небытие. В своей р
Основы ИКТ являются частью метапредметных результатов освоения программы начального образования и необходимым компонентом программы формирования
универсальных учебных действий. Таким образом, активное использование ИКТ, современных цифровых
образовательных ресурсов, компьютерного и цифрового оборудования в урочной и внеурочной деятельности увеличивает возможности для формирования универсальных учебных действий, как важнейшего результата реализации стандарта. Тем самым ИКТ
становится фундаменто
Мультипликация близка детям, т.к. в современном мире дети предпочитают телевидение книгам. Часто первичное знакомство детей с литературными произведениями начинаются именно с просмотра мультфильма.
С одной стороны, мультфильмы могут служить замечательным средством для формирования полноценной личности ребенка. В них можно найти множество ответов на интересующие вопросы. Детям сложно делать объективный выбор между категориями добра и зла. Они еще не умеют, а точнее, у них еще недостаточно опыта в
Основы ИКТ являются частью метапредметных результатов освоения программы начального образования и необходимым компонентом программы формирования
универсальных учебных действий. Таким образом, активное использование ИКТ, современных цифровых
образовательных ресурсов, компьютерного и цифрового оборудования в урочной и внеурочной деятельности увеличивает возможности для формирования универсальных учебных действий, как важнейшего результата реализации стандарта. Тем самым ИКТ
становится фундаменто
На данном уроке мы используем приемы критического мышления: фишбоун, кластер, корзину мыслей. Так же была организована работа для выявление самими учащимися целей и задач урока, работа в группах, в конце урока была проведена рефлексия.
Автор: Щербакова Ирина Алексеевна, Гром Анна Николаевна
Данная диагностика составлена на основе структуры познавательных УУД учащихся начальных классов по А.Г. Асмолову и заданий учебника математики М.И. Моро по образовательной системе "Школа России".
В данной статье рассмотрены проблемы, когда ребёнок испытывает постоянные трудности в чём-либо. . Они способствуют умению найти способы, позволяющие лучше всего решить проблемные ситуации. Наблюдения позволяют педагогам научиться определять, какого рода поведения можно ожидать от ребёнка при определённых условиях и какими средствами лучше всего избежать негативных реакций, последствий. По средствам наблюдений можно получить наиболее адекватную оценку ситуации в развитии ребёнка. Кроме этого они п
В статье рассказывается о том,как помочь родителям организовать работу с детьми дома для безошибочного решения примеров в пределах 10 и в случаях сложения и вычитания однозначных чисел в пределах 20.
В классе 18 человек и читающих из них мало. Основной проблемой являются низкий словарный запас и слабая связная речь. Посредством приобщения детей к кукольному театру и в процессе заучивания текстов, я заметила, что обучающиеся могут заучивать достаточно объемный материал и при этом добавляют в свою копилку новые слова. Так же я расскажу, какие находки помогли мне улучшить качество списывания и написания сочинений.
Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной школе является формирование патриотизма и гражданства. Эти качества включают в себя потребность преданно служить своей Родине, проявление к ней любви и верности, осознание и переживание её величия и славы, стремление беречь её честь и достоинство, практическими делами укреплять могущество и независимость.
С этой целью и было проведено внеклассное мероприятие по данной теме.
Грамотное письмо – очень важное умение, формируемое у учащегося, начиная с первого класса. Очень важно научить ребенка подбирать проверочные слова, но не менее важно запомнить словарные слова. Вот о работе в этом направлении я и хочу рассказать. В своей работе я использую метод ассоциации слов с рифмой, картинкой и движением. Ведь чем больше связей возникнет у ученика с данным словом, тем ярче будет ассоциация и ребенок лучше, а главное прочнее и дольше будет помнить написание нужного слова.
Урок направлен на развитие умения определять падеж имен прилагательных, а также на формирование умения правильно писать падежные окончания имен прилагательных.
